九年级数学上册2_2用配方法求解一元二次方程导学案2无答案新版北师大版(总3页).doc免费

第2节 用配方法求解一元二次方程(二) 【学习目标】 1、利用配方法解简单的数字系数的一元二次方程。 2、了解用配方法解一元二次方程的基本 3、进一步体会转化的数学思想，提高计算能力和有条理的表达能力。 【学习重点】用配方法解一元二次方程的思路；给方程配方。 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、通过配成 得到了一元二次方程的根的方法，这种解一元二次方程的方法称为配方法。 2、当二次项系数为1时，用配方法解一元二次方程的步骤： （1）移项，方程的一边为二次项和一次项，另一边为 ； （2）方程两边同时加上 。 （3）用 法求出方程的根。 二、自主学习 阅读教材后，解答下列问题： 1、解方程：3x2+8x―3=0 分析：前一节我们已学会了用配方法解二次项系数为1的一元二次方程，现在遇到了二次项系数不为1的方程，想一想我们该怎么办呢？ 想到了吧！只要我们将二次项系数化为 后，就可以用配方法解此方程。 解：两边都除以 ，得： x2+ EQ \F(8,3) x―1=0 移项，得：x2+ EQ \F(8,3) x = 1 配方，得：x2+ EQ \F(8,3) x+( EQ \F(4,3) )2= 1+( EQ \F(4,3) )2（方程两边都加上 项系数的一半的平方） (x+ EQ \F(4,3) )2= 即：x+ EQ \F(4,3) =± EQ \F(5,3) 所以x1= EQ \F(1,3) ，x2=―3 总结：1、用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程的一般步骤： （1）化：化 项系数为1； （2）移项：使方程左边为 ，右边为 ； （3）配方：方程左右两边同时加上 ，配成的形式； （4）开方：若方程右边为负数，则方程没有实数根；若方程右边为 ，就可左右两边开平方得x+m = ; (5)求解：方程的解x= 。 （为方便记忆，我们一般只记头一个字：一化 二移 三配 四开方 五求解。） 配方时，要注意三个问题： （1）不漏除：二次项系数化为1时，方程每一项都要除到； （2）式恒等：配方时始终要保证等式成立； （3）不错号：不要弄错完全平方式中的符号。 实践练习: 解方程：。 【我的疑惑】 模块二 合作探究 用配方法解下列方程： （1）2x2+4x+1=0 （2）3x2―9x+2=0 （3） 模块三、小结反思 讲一下你本节课学习了哪些新知识？用到了什么方法或数学思想？ 1.知识： 2.方法： 模块四、形成提升 1、用配方法解下列方程： （1） （2） （3）4x2―8x+1=0 2、（2014?泰州）解方程：2x2﹣4x﹣1=0． 【拓展延伸】 用配方法解下列方程：（1）2x2﹣3x+1=0 （2）3x2+5(2x+1)=12 （3） 组长评价： 你认为该成员这一节课的表现 ：（A）很棒 ( B)一般 (C) 没发挥出来 (D)还需努力. 家长签名：