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开卷是否有益辩论会作文三篇 开卷是否有益 会作文【篇一】 如果你今天上午踏 五年 12 班的班 ，你一定会 到一股 争 上要开始的硝烟， 股硝烟味道越来越 、越来越 ?? 于，在下午第一 ， “ 争”开始了。 当彭老 ： “开卷是否有益 会， 在开始 ! ”班里每一个人都蠢蠢欲 ，摩拳擦掌，我越看 情景就越 得 不像一个 会，倒像极了一 即将开始“中国好舌 ”比 似的。老 又 ： “支持正方，即‘开卷有益’的同学 手。”出乎我的意料，班里竟有差不多一半的同学都支持正方，我本以 ，支持“开卷有益”的同学会廖廖无几，我支持的反方必定 券在握， 可似乎将有一出好 即将开演?? 当老 完那人尽皆知的比 后，正方的 手便 起手， 一番 后，杜昊然 握着手中的 料，面无表情地大步走上 台，开始 表他的 点： “我 开卷是有益的??”听他涛涛不 、激情四射的演 ，我不得不承 ，他 得也很有道理，但我又猛然清醒 来， 到我 反方反 他 了。 ，反方李 将手高高 起，示意她已 准 好去反 正方，然后她昂首 步地走上 台， 大声地反 道：“??俗 得好：梨吃了 心脾有害 ; 吃了 牙有害 ; 吃了 身有益，但也有副作用。有些 多了也有害??” 正反双方的辩论越来越激烈，双方似乎难分胜负。一节课的时 间显得是那么不经意间流逝。 在离下课只有十分钟的时候， 老师打断 了我们的辩论，结这次辩论会做了小结：要读好书，才能开卷有益 ! 开卷是否有益辩论会作文【篇二】 当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分， 不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国 !! “铃 ~~~~~~”清脆的上课铃打响了， 一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人： “在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。 多读书可以拓宽我们的知识量， 丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：“开卷有益。”确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却 ** 了古人“开卷有益”的说法，因为我们认 为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读 书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响， 没有好 处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导 致你沦落，跌落万丈深渊， 永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲 惨的命运啊 ! ” 她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。我也不甘示弱： “对于好书是有益处的，这点大家都明白。所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢 ?对于读书的 益 来 ，大能大到使人大 大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功 ; 小能小到学会几种写作方法，几个 ，甚至 几个字。 些都是 的益 ，没法否 的。因此不 它有多坏，在所 的坏 里 至少能学会一些写作方法， 再不 也能 几个字。 能 它无益 ?” 又 ： “假如 多少年看了不 看的 ，走向犯罪之路怎么 ??”我 的 开山立 站起来 ： “ 上犯罪的青年都是不看 而去网吧等地玩游 造成的 !! ” 方呆若木 ，无言以 。 我和 你一言我一句的争 了起来，大家能 充的 充，找 料的找 料，最后老 要我 一下。我 ： “ 是人 的朋友! ” ：“有些 会 人遭到 害 !! ” 然 次 我 辨得 解 分，不分上下，但是却 我知道看 一定要有 ，要看好 ，杜 不良 籍，将来 效祖国 !! 开卷是否有益 会作文【篇三】 星期五下午，我 班 行了一次 开生面的 会。 叮零零??上 了，老 走 教室， : “今天，我 要开展一次 会。主 就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了 ，沸 起来. 有的 开卷一定有益，有的 开卷未必有益。大家 “ 正反两方上台 。”老 高声叫道。正方的主 手是有着很好 言基 的我，和我的 友 : 斐， 逸，李姝妹和郭 雯。 方的 友是李昊宸，司浩楠，武国超，霍子 和黄博文。他 几个 我来 就是 吃豆芽 -- 小菜一碟。 然我信心十足， 得打 方的 友 我来 易如反掌，但我 是很 ，心就像一只“跳跳鼠”， 上就要跳出来似的。 我先 制人 :“ 是全世界的 养品。 我 在就是一棵等着吸收 养的小苗，只有 ，丰富 外知 ，才能吸收 养， 成参天大 。 李昊宸 上反 :“可是你看那些毫无意 的 ， 你有什么好 ，又有什么作用，看那些不健康的 ，会使你 的心灵 得 起来，我 才所 述的一切，就是我方 点，“开卷未必有益。”