男孩逃课的背后.docx

男孩逃课的背后 2004年3月下旬的一天 ,我接待了一名 12岁的男孩。那天 是他母亲陪他来的。在前一天，他母亲来面询过，面询中谈到儿 子在一所省级重点中学读初一， 自从丈夫提出离婚后， 儿子陆陆 续续 20 多天没有好好上学， 希望咨询员能帮助她解决这一问题。 咨询员希望她带儿子一起来咨询。 那天，我的基本思路是： 1. 了解为什么男孩不去上学，在他 眼里家里发生了什么事情。 我认为他的行为与家庭事件及其认知 有关。2.说服他重新回到学校。 3. 请他的母亲协助做好这项工作。 整个咨询分为四个阶段。 一、了解事件发生的背景和原因 在接待儿子之前。 我与母亲进行了简短交谈， 以下情况由母 亲提供： 去年 12 月份，儿子告诉我他父亲与一个女人关系特别，我 不相信，后来我才发现确有其事。我们一家到这里才一年，是因 为他爸调到这儿。 我放弃了自己发展的机会， 专心支持丈夫工作 和儿子学习。 丈夫事业发展很好， 成为公司副总， 儿子非常聪明， 学习成绩在年级里排二十多名。 当我知道他爸有外遇的事， 真是 难以接受。我不想让这个家散了， 就苦劝丈夫， 希望他回心转意， 他看我们知道了这件事，就提出离婚，我不愿意。只有一次我当 着他们的面表达我的不满和气愤。 年后丈夫变得神经兮兮的， 情 绪反复无常。又说要辞职到外地去， 4 月前解决完我们的事情。 听完母亲的陈述， 我产生了如下假设： 1. 男孩逃学与家庭变 故有关，这可能是他避免家庭破裂所采取的策略。 2. 母亲在争取 儿子的支持， 希望他打消父亲离婚的念头。 3. 母亲虽然没有跟丈 夫吵闹，但她把负面情绪表达给了儿子。 二、个别辅导 孩子承受了哪些心理压力？他为什么逃学？他的愿望是什 么？怎样说服他回到学校？如何缓解他面临的压力？这些疑问 成为我在咨询中要解决的主要问题。 我采取的主要方法是： 询问、 澄清和分析事实。 咨询员：你妈妈跟我说了你爸爸、她和你的事情。我对你家 里的事已经有了一些了解。我有一个 14 岁的女儿，上初二，我 想我能理解你的感受。你多长时间没有上学了？ 男孩：四天。（他有些不好意思、轻声） 咨询员：为什么不上学呢？ 男孩：希望爸爸回来。（抿嘴） 咨询员：爸爸知道你没上学吗？ 男孩：不知道他知不知道。 咨询员：你有什么担心吗？（我想了解他有哪些压力） 男孩：我害怕爸爸不再爱我了。 咨询员：你跟爸爸谈过吗？ 男孩：我给他打电话他不接。 咨询员：他不回家吗？ 男孩：他经常加班，很少回家。他说不会离婚，我害怕不是 真的。（他感觉父亲没有说实话，是在哄骗他。我感觉他有无力 感，他认为他的态度在父亲的眼里无足轻重。我要帮助他，给他 以力量） 咨询员：听妈妈说你学习很好。在学年组能排多少名呢？ 男孩：二十多名吧。 咨询员：真了不起。你还有什么专长？ 男孩：我会游泳。 咨询员：会几种泳姿呢？ 男孩：四种都会。 咨询员：你爸爸为你感到自豪吧？ 男孩：是。 咨询员：你怎么知道的？ 男孩：他跟别人说时我在跟前。 咨询员：你觉得爸爸爱你吗？ 男孩：爱。 咨询员：能举几个具体例子吗？ 男孩：（说了几件具体的事） 咨询员：你知道爸爸爱你，为你而自豪，我想他知道你对这 件事情的态度，他会考虑的。他跟你说不会离婚，可能确实有不 离婚的想法。只不过他现在可能在那个女人和你与母亲之间犹豫 不定，你要给他时间考虑。你用不上学的方法给他施加压力，他 可能并不知道，因为他很少回家，所以这个方法是没用的。你同 意我的话吗？ 男孩：（点头）我妈说我现在是她惟一的精神支柱。 我害怕。 咨询员：我想你误会了你妈的意思。从你出生时起，你就是 你妈的精神支柱，只不过过去她有两个精神支柱：你和你爸。现 在她感觉要失去你爸这个精神支柱了， 所以才说你是惟一的。（他 又点点头） 咨询员：你还有什么担心吗？ 男孩：我怕以后没有爸爸了。 咨询员：离婚不是一件容易的事，对爸爸妈妈都一样。即使 爸爸和妈妈离婚了，你仍是爸爸的儿子。如果你和妈妈过，你也 可以跟爸爸联络，跟他见面，有什么困难就给他打电话或找他。 我知道你希望保住这个家， 你给爸爸打电话，又向他表明你的态 度，你能做的已经做了。如果爸爸和妈妈离婚了，不是你做得不 够好，而是他们的缘分尽了。你现在的任务就是好好学习，为了 自己的将来，也做给爸爸看。你担心爸妈离婚了同学会歧视你 吗？ 男孩：是。 咨询员：我女儿班级里就有几个同学爸妈离婚了， 朋友并没 有歧视他们，关系处得很好。这段时间你在家里做什么？ 男孩：看书、做题、看电视。 咨询员：你想上学吗？ 男孩：想。 咨询员：打算什么时候去呢？ 男孩：明天吧。 咨询员：决定了吗？ 男孩：决定了。 咨询员：这段时间妈妈可能心情不好， 你要学会自己照顾自 己，多安慰她。她哭、闹或者和爸爸吵，都是用她的方式挽救婚 姻。（他说懂了