留学生跨文化适应问题与对策.docx

留学生跨文化适应问题与对策 随着我国国际地位的不断提升， 对世界各国的影响力也越来 越大，我们迎来了越来越多的世界各国的留学生， 我国的来华留 学生教育也取得了令人瞩目的发展。 伴随着留学生教育事业的发 展，有着不同语言文化背景的留学生们也给我国来华留学生教育 提出了更高的要求， 那就是要面临越来越多的由于文化差异而引 起的跨文化交际问题， 以及由此而来的留学生跨文化适应、 由于 文化差异而引起文化矛盾，甚至文化冲突等一系列问题。因此， 进行跨文化适应研究，具体分析影响跨文化适应的因素与问题， 并提出具体应对措施， 帮助留学生尽快适应新环境， 顺利完成学 业有着重要的实践意义。 一、留学生跨文化适应研究的现实意义 人类用语言创造了文化， 人类社会离不开文化， 文化反过来 又促进人类社会的发展，使语言有了更丰富的表达方式。因此， 外国留学生来中国学习语言的同时，也要学习中国的传统文化， 他们在中国的学习、 生活时时刻刻都离不开文化。 只有逐步接受 适应了中国文化， 才能使他们顺利地开始留学生活， 从而完成预 期的学习目标。 因此， 文化适应就成了留学生来中国开始留学生 活的首要问题，也是顺利完成学业的基本保障。 文化适应是指处于不同本体的文化氛围中的主体逐步调整、 接受、适应、融入该文化的渐进过程。 著名学者道格拉斯 #8226; 布朗( Douglas Brown )把文化适应分为四个阶段：兴奋阶段、 休克阶段、 初步适应阶段和基本适应阶段。 来华留学生来自不同 的国家和地区，有着不同的种族背景、政治背景、历史背景和文 化背景，学历、年龄、职业各不相同，但他们在文化适应过程中 有着一定的共同性。当他们来到中国，都是为了某种目标，或是 以后在中国上大学， 或是用汉语找到工作， 都充满了预期的目的 和理想。他们面对新的物质环境、社会环境和文化环境时，首先 充满着新鲜兴奋感。 当地不太熟悉的环境会让他们觉得新奇而有 趣。这使他们忽略了将要遇到的困难和问题。 但随着居留时间的 加长，与当地文化接触的进一步加深， 大多数人都会对环境的改 变产生一种心理上的不适感。 很多人会感到在新的环境、 新的文 化中有很多情况与自己的预期不同， 因此而产生迷惑感， 文化差 异越大，迷惑感越强。如果这种心理不适应得不到及时的解决， 就会直接影响其正常的学习与生活。 随着交往的加深， 越来越多 的不适应突显出来，他们会更多地感到失落、疲惫、沮丧，还有 日益加深的思乡之情，或许还有气候、饮食、习惯等诸多因素综 合在一起，更增加了他们的挫败感。经过这些阶段，留学生们会 自觉寻找一种方式来应对挫折感， 由消极变为主动。 加强对当地 文化的探知与学习， 慢慢建立自己的文化适应体系， 开始和当地 文化融合，进一步适应当地文化。 如何增强留学生自身的跨文化交际能力，以跨文化的视角， 运用心理学的基本原理因势利导地来对来华留学生进行跨文化 教育，调动其积极的心理因素，提高他们的应对能力，从多方面 帮助他们，尽量缩短不适应的过程， 使他们在中国度过富有成效 而又有意义的留学生活，应当成为我们研究的一个重要课题。 二、影响留学生跨文化适应的原因 人们离开自己熟悉的本国文化或社会环境来到完全陌生的 异族文化和社会环境中，往往会产生不适应感，需要文化适应过 程，去适应自己熟悉的本民族文化和社会环境与陌生的异族文化 和社会环境之间的种种差别。 文化适应的过程既受客观环境的影 响，也受行为者主观心理因素的限制。 不同人在文化适应的过程 中会有明显的阶段性差异， 其结果也有很大不同。决定人们经受 文化冲突影响程度大小的因素， 是其生活经历、受教育程度和自 身适应周围环境的应变能力。 天津师范大学的张琳把影响跨文化 适应的因素分为外部因素和内部因素。 外部因素中价值观念的差异是产生文化差异， 需要努力去适 应的重要原因。不同文化的人对事物具有不同的价值观念。 来华 留学生在自己本族文化中成长起来， 已经形成了相对固定的价值 观与行为方式。一旦来到一个相对陌生的文化环境中， 就会发现 当地人与自己在思想观念、价值取向、行为方式上有很大不同。 同一种事物，同一种行为，在自己的国家是正常的，而在价值观 念不同的另一个国度，却可能是相反的。当人们按照已有的思维 模式与认识水平很难解释， 或者会有错误解释的时候， 就会产生 适应问题。 别人赠送礼物时，是当面打开包装，并对礼物大加赞赏，这是礼 貌的表现。而中国人接受礼物时，常常推却再三，并不当着送礼 人的面打开，只是表示感谢。如果不了解东西方国家接送礼物习 惯的差异，西方人会认为中国人虚伪、不真诚，中国人会认为西 方人没有礼貌、举止粗鲁。不同的行为习惯引起了文化冲突。 深层次的社会文化背景下不同思维方式也是产生文化差异 的主要原因，从而带来文化