九年级数学上册24.2.2直线和圆的位置关系导学案2无答案新人教版(总3页).doc免费

直线和圆的位置关系 导学目标知识点：理解切线的判定及性质。 课时：1课时 导学方法：探究法 导学过程： 一、课前导学 1：判断直线与圆的位置关系. 方法一：解析法 当直线与圆有_________公共点时，直线与圆相交， 当直线与圆有_________公共点时，直线与圆相切， 当直线与圆___________时，直线与圆相离. 方法二：几何法 设⊙O的半径为r，直线l与圆心O的距离为d 直线与圆相离 直线与圆相切 直线与圆相交 2、你觉得这几种位置关系哪种最特殊？为什么？ 二、课堂导学 由于圆心O到直线l的距离等于半径，即d＝r，因此直线l一定与圆相切.1.画一画：画⊙O，在⊙O上任取一点A，连结OA，过A点作直线l⊥OA，做完后，问：直线l是否与⊙O相切呢? 由于圆心O到直线l的距离等于半径，即d＝r，因此直线l一定与圆相切. ???? 请学生回顾作图过程，切线l是如何作出来的?它满足哪些条件???? ①___________________；②_______________________.?? 从而得到切线的判定定理： ???回思：定理中的两个条件缺少一个行不行? 2、练一练 （1）AB是⊙O的直径，BC是⊙O的切线，AC交⊙O于D，AB=6，BC=8，则BD等于（ ）A、4 B、3.6 C、4. 8 D、5.2 （2）Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=6，以C为圆心作⊙C和AB相切，则⊙C的半径长为（ ）A．8 B．4 C．9．6 D．4．8 例1? 已知：直线AB经过⊙O上的点C，并且OA＝OB，点C为AB中点??? 求证：直线AB是⊙O的切线. 友情提示: (1)若直线与圆有公共点时，辅助线的作法是“连结圆心和公共点”，再证直线与半径垂直.??? (2)当直线与圆并没明确有公共点时，辅助线的作法是“过圆心向直线作垂线”，再证圆心到直线的距离等于半径. 3.想一想 若一条直线满足：①过圆心，②过切点，③垂直于切线 这三个条件中的任意 个，就必然满足第 个。 即：① ② 4.考一考 ⑴如图，AB切⊙O于点B，AO=3，AB=2，则⊙O的半径为________. ⑵如图，AB切⊙O于点B，AO的延长线交⊙O于C，若∠A=40°，则∠ACB=________. ⑶如图，DA切⊙O于A，延长CB交AD于D，若DA=，DB=2，求⊙O的半径. 三、 展示点评 1.切线的判定方法有三种：①直线与圆有 点；②直线到圆心的距离等于 ；③切线的判定定理： ． 2、切线的性质： 　(1)切线和圆有 公共点；(2)切线和圆心的距离等于 ； 　(3)切线垂直于 的半径；(4)经过圆心垂直于切线的直线必 ；　(5)经过切点垂直于切线的直线必 ． 四、 当堂训练 1. 如图，AB是⊙O的直径，∠ABT=45°,AT=AB,求证AT是⊙O的切线 2.如图，AB是⊙O的直径，直线1，2是⊙O的切线，A,B是切点，1，2有怎样的位置关系？证明你的结论 拓展延伸 ： 1、如图，A、B在⊙O上，AC是⊙O的切线，∠B=70°，则∠OAB= ，∠BAC= 。 2、如图，PA、PB分别与⊙O切于A、B点，若PA=10，∠APO=25°,则PB= ，∠APB= ° 3、如图，AB是⊙O的直径，AB=AC， （1）若AC是⊙O的切线，则∠C=______． （2）若∠B=45°，则AC与⊙O的位置关系是 4、如图，AB与⊙O相切于A点，AB=4，BO=5则⊙O的半径为 5、如图，两个同心圆的半径分别为3cm和5cm，弦AB与小圆相切于点C，则AB的长为（　　） A．4cm B．5cm C．6cm D．8cm 6、如图，已知O为∠BAC平分线上一点，OD⊥AB于D, 以O为圆心，OD为半径作⊙O. 求证：⊙O与AC相切. 7、如图，BC与⊙O相切于点B，AB为⊙O直径，弦AD∥OC，求证：CD是⊙O的切线。