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参考范本 2019 小学教师教学工作计划 (二篇 ) 目录： 2019 小学教师教学工作计划一 2019 小学教师教学工作计划 3 篇二 - 1 - 2019 小学教师教学工作计划一 一、工作目标 1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育， 小学学校工作计划。 2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新 型、研究型师资队伍。 3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 二、德育工作 1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》 ，牢固树立“育人为本、德育为先” 观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力 量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主 任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。班主任队伍建 设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表 彰先进、激励大家的作用。 三、教学工作 1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做 到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计 划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。 加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果 ; 进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。 2 / 10 完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每学期随堂听课不得少于 15 节，其他教师不得少于 10 节。 做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。 2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。 加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。 重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。 3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。 教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校 发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动， 并力争再上一个新的台阶。 加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。 积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。 四、体卫艺工作 3 / 10 坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》 ，全面实施《国家学生体质健康标准》 ，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三 课两操二活动”的质量。 开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。 4 / 10 2019 小学教师教学工作计划 3 篇二 一、本学期工作目标。 本小学教师教学工作计划：本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。 多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。 加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。二、具体措施。 二、具体工作措施： 1、教育教学方面： 认真制定好各项工作计划。 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计 划、培优辅差计划、个人业务提高 ( 读书 ) 计划、学生读书计划、学 生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。 课堂实践活动。 认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务， 使班级整体成绩更上一层楼。 备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源， 研究教法、学法 ; 上课时认真落实“ 15+25”的上课模式，教学方法 灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清”， 课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单 元清” ; 积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两 节汇报课，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力 ; 每周 5 / 10 至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建 议（小学教师教学工作计划：进步） 进行交流，共同提高课堂教学能 ; 对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，避免知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探