【吹尽狂沙系列】高考语文文言文阅读精练系列之人物传记精粹马先生钧,字德衡素材.docxVIP

高考语文 文言文阅读精选精练系列之人物传记精粹 先生 ，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知 其 巧也。当此之 ，言不及巧，焉可以言知 乎？ ． ． 博士，居 ，乃思 机之 ，不言而世人知其巧矣。 旧 机五十 者五十 ，六十 者六十 。 先生患其 功 日， 乃皆易 十二 。 其奇文异 ， 因感而作者 ， ． ． ．． 犹自然之成形，阴阳之无 。此 扁之匠不可以言言 者，又焉可以言校也？ ．． ．． ． 先生 事中，与常侍高堂隆、 将 秦朗争 ．．于朝，言及指南 。二子 “古无指南 ， 言之虚也” 。 先生曰：“古有之。未之思耳，夫何 之有！ ”二子哂之，曰： “先生名 ，字德衡， 者器之模，而衡者所以定 ． 物之 重， 垂无准，而莫不模哉？”先生曰： “虚争空言，不如 之易 效也。”于是二子遂以白 明帝， 先生作 ． ． ． 之，而指南 成。此一异也，又不可以言 ．者也，从是天下服其巧矣。 居京 ，都城内有地可以 园，患无水以 ，乃作翻 ，令童儿 之而灌，水自覆，更入更出，其功百倍于 常。此二异也。?? 有裴子者，上国之士也，精通 理， 而哂之，乃 先生。先生口屈不能 。裴子自以 得其要，言之不 已。傅子 裴子曰： “子所 者言也，所短者巧也； 氏所 者巧也，所短者言也。以子所 ， 彼所短， 不 得不屈；以子所短， 彼所 ， 必有所不解者。夫巧者，天下之微 ．事也，有所不解而 之不已，其相 刺，必 已 矣。必乖于内，口屈于外，此 氏所以 ．．不 也。??” 先生之巧， 古公 般、墨翟、王 ，近 世 平子，不能 也。公 般、墨翟皆用于 ，乃有益于世。 平子 侍中， 先生 事省中，俱不典 ．工官，巧无益开世，用人不当其才， 不 以事，良可恨也。?? [ 注 ] 翻 ：水 ，亦称 骨 。 1． 下列句子中加点的 的解 ，不正确 的一 是 （ ．．． A．旧 机五十 者五十 ． ：踏板。 B．于是二子遂以白 ．明帝 白：禀奏、告 。 C．夫巧者，天下之微 事也 微： 小。 ． D．俱不典 工官 典：主管。 ． 2．下列各句加点的 在文中的意 与 代 不同的一 是 A．犹自然 之成形 ．． B．阴阳之无 ．． C．与常侍高堂隆、 将 秦朗争 ．．于朝 D．其奇文异 ，因感而作者 ．． 3．下列各 句子中，加点的 的意 和用法相同的一 是  ） （ ） （ ） A．不自知 其 巧也 B ．此 扁之匠不可以言言 者 ． ． 焉可以言知 乎 此一异也，又不可以言 者也 ． ． C．而衡者所以 定物之 重 D ．乃皆易 不十二 ．． ． 此 氏所以 不 也 不如 之易 效也 ．． ． 4．以下句子分 四 ，能 从正面突出表 技巧高超的一 是 （ ） ① 博士、居 ，乃思 机之 ②先生患其 功 日，乃皆易 十二 ③其奇文异 ，因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无 ④虚争空言，不如 之易效也 ⑤从是天下服其巧矣 ⑥令童儿 之而灌，水自覆，更入更出，其功百倍于常 1 A．①③⑤ B ．①②④ C ．②③⑥ D ．③⑤⑥ 5．下列 原文的叙述和分析，不正确 的一 是 （ ） ．．． A． 几段文字从“不自知共 巧” “不言而人知其巧”到“从是天下服其巧， ”逐 ，展 了著名科学 家 的形象。 B． 思考，勤于探索，重 践，具有 研的 情和毅力， 示出我国古代科学家的 秀品 。 C． 文明 流露出作者 及共 造 明的 心情和 扼 科学的人与事不 。 D． 文 叙了 改 机、制造指南 、 明 骨水 和能言善 等事， 叙中 参以 ，文笔 朴素， 次分明。 6．把文言文 材料中画横 的句子翻 成 代 。 （ 5 分） 1）（裴子）精通 理， 而哂之，乃 先生。 文： 2）用人不当其才， 不 以事，良可恨也。 文： 1.C/ 深奥。 2.D/ 作出来的。 3.B/ 表述。 A ：知道、了解； 同“智”， 明。 C ；表凭借， “用来?? 的（ 西）”；表原因，“??的原因” 。 D ： ；容易。 4.C 。 5.D/ “能言善 ” ， 不善言 。 6. 参 文中的划 句子。 文： 先生名叫 ，字德衡，全国有名的巧工匠。年 （遇事）拿不定主意，不了解自己有技巧在身。当 ， 不涉及巧技，怎么能 是 明呢？担任博士，生活不得志，于是思考 机的改良 ，不用 人 就知道他是个有技巧的人了。 旧式的 机有五十根 的就有五十个踏板， 六十根 的就有六十个踏板。 先生担 它浪 人工和 ， 于是都改 十二个踏板。 出的布有奇异的花 ，都是根据自己的灵感 作出来的，就像是天然生成， 化无 。即使是 扁 的能工巧匠也不能用 言来表