疫情背景下家校线上管理与沟通模式的应用探究.docxVIP

- PAGE - PAGE 3 - - PAGE - PAGE 4 - 疫情背景下家校线上管理与沟通模式的应用探究 实质上，早在 2015 年 3 月，“互联网+”行动计划提升为国家战略，“互联网+教育”（网络教育）时代已全面呈现在全体教育人的视野。尤其，随着“三通两平台”的全覆盖，互联网已经成为中小学教育和家校教育的重要平台，成为教育教学依托的基本手段之一，并且在一些方面成了我们家校管理与沟通的工作新常态。 一、常态化的家校管理与沟通视域的网络管理模式 就目前我县中小学教育而言，在新冠肺炎疫情发生前，基于网络的家校管理与沟通模式，主要是家校 QQ 群交流平台、学校 （班级）微信公共平台和安全教育平台。 ——家校 QQ 群交流平台。随着智能手机的快速普及和无线网络技术的发展，作为最早兴起于校园的网络媒体交流工具，QQ 群交流平台已经成了教师、学生和家长在办公、交流和沟通时广泛使用的网络媒体技术。其特点是成本较低，使用广泛，沟通即 时，资源传输快，能实现单独沟通和群体沟通，便于学校、班主 任通知学校、班级事务；便于向家长宣传交流学校、班级的教育 理念、教育愿景、统一要求等学习和思想的各方面；便于对家长 进行家庭教育的培训；也便于教师和家长的沟通交流。这种网络管理模式几乎被所有学校班主任使用，并在各自的班级管理与沟通中发挥过重要作用。 ——学校、班级微信公共平台。学校微信公