浅谈多媒体信息技术在小学语文教学中的运用.docxVIP

浅谈多媒体信息技术在小学语文教学中的运用 多媒体信息技术是现代化教学手段，的魅力不仅在于能让学生拥有较为直观的教学体验，还在于能创设特定的教学情境，使教学内容充满趣味性，激发学生学习 \h 兴趣，培养学生的思维创造能力。在小学 语文教学课堂中运用多媒体信息技术手段，充分发挥其独特功能，并与传统的教学手段进行优化组合，能够促使学生增强直观体验，开展想象，增强学习兴趣，提高审美能力和创造能力。 一、用多媒体信息技术辅助教学备课能培养学生的学习兴趣 小学语文课堂教学中需要运用到大量直观的形象进行辅助教学， 而由于教学设施尤其是教学资料的缺乏，使曾经的课堂只能以教师讲、学生听为主。这种现象曾较大地阻碍了小学语文课堂的改革与进步。 语文课堂的教学仅仅以文字表述是大大不够的，最重要的是能够给学生以同样的情感体验。这就要求教师在写好教案、讲述好教材的同时， 更多地关注应在教学过程中设计些什么样的教学环节，这些教学环节能给学生提供哪些审美对象，如何更好地进行启发和引导等。多媒体信息技术备课正好满足了这一需要，小学语文课堂想要呈现出较高的水准，就要求给学生提供大量的欣赏资料以及相关的背景知识，有些风景与现场环境还要求能给学生身临其境的直观感受，这些要求是传统的备课方法几乎无法完成的，而多媒体信息技术备课能较好地完成这一项特殊任务。这些量大、涉及面广的教学材料能通过 \h 计算机技术 很好地集成在