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社会科学司 2006 年工作要点
2006 年的工作思路: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导,全面落实科学发展观, 深入贯彻党的十六大和十六届三中、 四中、五中全会精神, 紧紧围绕贯彻落实中发 【 2004 】3 号文件、 16 号文件精神及各项要求推进工作;以教材建设、队伍建设为 主线,以质量建设为核心,在原有的工作基础上,统筹规划,突 出重点,狠抓落实,不断深化,促进提高,积极推进高校哲学社 会科学的发展与繁荣。
一、全面实施高校思想政治理论课新课程方案, 进一步推动 马克思主义中国化的最新成果进课堂、进教材、进头脑工作
今年是全面实施新课程方案的关键一年。 根据中央的总体部 署和要求, 紧紧抓住教材建设和队伍建设两个关键环节, 为顺利 实施新课程方案开好局、 起好步, 为全面加强高校思想政治理论 课建设奠定基础。要切实加强宏观指导,加强教学研究,改进教 学方法, 力争通过几年努力, 使思想政治理论课教育教学状况有 明显改善。
1.全力做好高校思想政治理论课教材的编写、 修改、 送审、 定稿、出版工作。 及时掌握 4 门教材编写组的工作进展情况,认 真做好组织协调和服务工作, 按时保质完成教材送审任务。 加强 教材出版环节的协调配合,确保秋季开学 “课前到书”。
2.全面展开思想政治理论课教师培训工作。制定《高校思 想政治理论课教师培训方案》。组织开展教育部、省级教育行政 部门和学校三个层次的培训, 从 2006 年 3 月中旬起至 7 月底前, 对全国高校思想政治理论课教师轮训一遍。 加强与省级教育部门 的工作协调, 指导并督促高校做好本校教师的培训和集体备课工 作。抓好试点学校及新课程教材试讲工作。
3.加强配套教材建设。 组织征集、评选和制作 4 门课程的“精 彩一课”全程教学示范光盘,推动多媒体和网络技术在教学中的 广泛有效应用, 逐步实现教学手段现代化。 组织研制教育教学资 料数据库。组织编写《学生辅学读本》、《教师参考书》、《教 学案例解析》、 《热点难点问题解析》等系列丛书,为思想政治 理论课教育教学提供全方位支撑。
4.切实加强教学研究工作。梳理新课程教材编写和教育教 学中遇到的、 青年学生普遍关心的重大理论和现实问题, 设立科 研课题,集中力量,重点攻关,为日后教材不断修订完善创造条 件。
5.加大对实施新课程方案的督导检查力度。 举办高校思想 政治理论课主管副书记培训班, 进一步加强教育教学的组织领导 和管理工作。 研究制定 《高校思想政治理论课教育教学质量评估 体系》,建立评估机制,探索科学有效、简便易行的操作办法; 将思想政治理论课的质量建设纳入高校党建和思想政治工作考 评以及教学评估工作之中;充分发挥专家作用,组建高校思想 政治理论课督导检查组,确保新课程方案顺利实施。
6.组织专科层次思想政治理论课教学大纲和教材的编写 工作,采取集中编写方式,于 7 月底前完成编写任务,保证秋 季开学时提供专科层次学校使用。
7.进一步明确研究生层次思想政治理论课课程设置。在国 务院学位办调研的基础上,召开座谈会,充分听取有关专家、教 师和研究生对课程设置方案的意见和建议,提出加强和改进意 见。
8.切实加强高校形势与政策教育。继续组织编写《高等学 校形势与政策教育教学要点》,于春、秋两季开学前印发全国各 地教育部门和高等学校, 作为教学参考资料。 继续举办全国高校
形势与政策课骨干教师培训班。继续组织制作《时事》 VCD ,作 为学生学习辅导资料。
二、进一步繁荣发展高校哲学社会科学
继续办好 2006 年中央部委高校哲学社会科学教学科研骨干 研修班,推动地方高校研修工作;启动“高校哲学社会科学研究 质量提升计划”,大力提高科研质量、增强创新能力;继续加强 人文社会科学重点研究基地建设, 大力推进管理创新、 增强研究 活力。
1.贯彻落实《中组部中宣部中央党校教育部总政治部关于 组织高校哲学社会科学教学科研骨干研修的意见》 ,继续举办六 期高校哲学社会科学教学科研骨干研修班; 加强地方高校的教学 科研骨干研修工作。成立联合调研组,总结、推广典型经验,大 力加强高校哲学社会科学研究队伍建设。
2.在总结“十五”科研工作的基础上,制订“关于贯彻落实教 育部‘十一五规划,进一步繁荣发展高校哲学社会科学的实施意 见”;对全国普通高等学校编制哲学社会科学研究“十一五”规划纲 要进行部署。
3.推进科研管理创新,建立健全哲学社会科学研究管理体 系。下发《关于大力提高高等学校哲学社会科学研究质量的意见》 以及《人文社会科学研究项目管理办法(修订)》、《人文社会 科学重点基地管理办法(修订)》、 《哲学社会科学后期资助项 目实施办法》等,着力提高科研质量,增强创新能力。
4.加强人文社会科学重点研究基地建设。召开基
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