公开课《阿长与山海经》课件.ppt

2021/3/17 * ④ 写阿长一肚子繁琐的道理 我不耐烦。 阿长是为我好。 她是民间文化的载体。 2021/3/17 * ⑤ 阿长讲长毛的故事 这实在是出于我意想之外的,不能不惊异。……却不料她有这样的神力。从此对于她有了特别的敬意。 神力:调侃意味。 2021/3/17 * 之所以这样想,是因为阿长不识字,没有文化,既不知道《山海经》是怎样的一部书,更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。 这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。 ⑦ 阿长为我买《山海经》 ▲ 2021/3/17 * 分析这七件事,可以看出长妈妈是怎样的一个人? 阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。 2021/3/17 * 3、阿长把《山海经》买回时,“我”有什么反应?体现了怎样的心情? “我似乎遇到一个霹雳,全体都震悚起来,赶紧去接过来,打开纸包。” 我又惊又喜、感激不尽。 买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。 2021/3/17 * 4、“神力”是指神奇之力。因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么、热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来了。所以说,阿长“确有伟大的神力”。 神力:有赞颂的意味。 2021/3/17 * 为什么不写阿长买书的过程? 不写阿长是怎么买到《山海经》的,就给读者留下一个广阔的想象空间,想象她怎样到处打听,她怎样跑书店书摊,她操了多少心,在想象中更觉得那真是一种“伟大的神力”。 2021/3/17 * 写之前的事,才能说明阿长为什么使“我”大喜过望,而且感到她确有“伟大的神力”了。 之后写“我”的震悚的心情,写如获至宝的心情,写此后搜集的图书,写了这些,才能说明阿长怎样令人尊敬而又感激,阿长的热心对“我”的成长有怎样的意义。 2021/3/17 * 既然作者这么尊敬她,为何题目直呼阿长? 1.本文前一部分多用抑笔,对她“不大佩服”、“讨厌”、又是“不耐烦”、“麻烦”,倘用“妈妈”称呼,名不符实; 2.将“阿长”与《山海经》连接,看似矛盾,却令人好奇; 3.用“阿”字有亲呢的意味,符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气。 2021/3/17 * 两个终于: p2:不在乎 p30:遗憾 2021/3/17 * 拓展延伸 在你的生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的人呢?你怎样看待他（她）?请写一篇随笔,来展示他（她）的形象。 2021/3/17 * 作 业 课外阅读《朝花夕拾》,把你喜欢的文章讲给大家听。 2021/3/17 * * * 2021/3/17 * 阿长与《山海经》 2021/3/17 * 作者简介 鲁迅（1881——1936）。原名周树人,浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作:小说集《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。 2021/3/17 * 2021/3/17 * 鲁迅儿时经常玩的地方 阿长（?——1899）,是鲁迅儿时的保姆,姓名不可考。浙江绍兴东浦人,夫家姓徐,有一个过继的儿子,做裁缝;她只生了一个女儿,后招进了一个女婿。 在鲁迅童年生活中,长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世约三十年后,作者写此文来纪念她,可见作者对她的深厚感情。 解题:1. 阿长是什么人? 2021/3/17 * 解题:2.鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈”? 先前,有一个读书人住在古庙里用功,夜间在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。……他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。 《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事 2021/3/17 * 关于《山海经》 《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作,又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇,分为《山经》和《海经》两个部分。 它以描述各地山川为纲,记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说,反映了中华民族的英雄气概,因而早已成为全民族的精神财富。 2021/3/17 * 没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而