三年级科学上册水6加快溶解课件（教科版）.PPTXVIP

第1单元 水; 科学概念目标 通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。 科学探究目标 （1）通过对比的方法研究在同样多的水中溶解相同食盐的速度。 （2）能用搅拌的方法使水中的物质充分溶解。 科学态度目标 学会使用对比的方法观察实验现象。 科学、技术、社会与环境目标 感受生活中的溶解现象，知道可以利用各种方法加快溶解的速度。;交流：你是怎样泡奶茶的？;探索：怎样设计实验;;;探索：温度与溶解快慢的关系;;;;研讨1：影响食盐溶解快满的因素有哪些？你是怎么知道的？;拓展;拓展;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①食盐在一大杯水中比一小杯水中溶解得更快。（ ） ②研究实验在不同温度的水中的溶解速度时，应该先把一份食盐倒入一杯水中，再把另一份食盐倒入另一杯水中（ ）。 ③把固体物质研磨成粉末可以加快它在水中的溶解。（ ） ④用对比实验研究是否搅拌对溶解的影响时，水的温度、质量等条件应该一样。（ ） ⑤加热和搅拌可以使食盐在水中溶解得更快。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①在研究加快冰糖溶解的方法时，下列条件能构成对比的是（ ）。 A.搅拌与给水加热 B.搅拌与不搅拌 C.搅拌与变小冰糖的颗粒 ②把相同质量的粗盐和精盐同时加入温度一样、质量一样的水中，（ ）。 A.