五年级全册信息技术教案－4.3.2小小表格有秩序｜中图版.docVIP

《小小表格有秩序》教学设计 教案名称 小小表格有秩序 课时 1 年级 5年级 一、教材内容分析 选自中国地图出版社《信息技术》五年级第四单元单元《编辑部里出故事》，学生学习了画图、浏览器、文本编辑等常用软件，熟悉了一些解决问题的过程和方法，并且在学习过程中感受到信息技术服务于生活。本课主要体验使用文本编辑中的表格工具，来梳理生活中文字信息的归类表达和数据信息快速计算，在文本编辑的学习中起到重要作用。 二、学生分析 五年级学生有初步的计算机操作基础，有文件管理的思维，对同龄人之间的竞赛感兴趣，对数据快速计算感到好奇，乐于和小伙伴一起交流互动。因此我以编辑表格为主题，帮西部小学生梳理天津景点美食信息为主线，引导学生在梳理天津地域文化的同时，掌握知识技能，提高运用能力。 三、教学目标 1．知识与技能：会增加行、列，会合并单元格，会绘制斜线表头，会对单元格内数据进行快速计算。 2．过程与方法：掌握编辑表格的方法，并进行归类，掌握表格数据计算的方法，利用表格解决实际问题，提高自学能力和合作能力。 3．情感态度与价值观：感受使用表格梳理信息的优势、体验进行归类和数据计算的快捷，增强使用信息技术处理生活实际问题的意识与兴趣。 四、教学重点与难点 重点是会增加行、列，会合并单元格，会绘制斜线表头，会对单元格内数据