三年级下册数学教案-2.6 两位数除两、三位数 ▏沪教版 .docVIP

“主题教学研究课”教学设计 课 题 两位数除两、三位数 课型 新授 教材分析 两位数除两、三位数在整十数除两、三位数的基础上，要仍然把除数看做是整十数来试商。让学生明白首位试商法。 学情分析 学生已经学习过整十数除两三位数。 全班20个学生学习努力，态度认真，4个学困生，2个后进生，计算能力有待加强。 教学目标 1、理解和掌握两位数除两、三位数的试商和计算方法。 2、学习运用“四舍”的方法把除数看成整十数来试商的计算方法。 3、学习运用“首位试商”的计算方法。 研究目标驱动单 研究目标 让学生自主探究两位数除两、三位数的计算方法。 教学措施 通过亲身经历获得计算方法的过程，体验算法多样化。 教学重点 理解和掌握两位数除两、三位数的试商、调商和计算方法。 掌握试商的方法。 教学难点 课前准备 教学课件、数字卡片等 教学 环节 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 评价关注点 一、复习引入 下面的括号里最大能填几？ 20×( )＜84　　　　　　　　　　　 　 30×(　　　 )＜160 60×(　　　 )＜550　　　　　　　　　　　　 70×(　　　 )＜500 80×(　 )＜410　　　　　　　　　　　　 90×(　　　 )＜620 说一说下面各数接近哪个整十数？ 32接近(　　　 ) 63接近(　　　 )