小学美术桂美版三年级下册1 多彩的民间美术 教学设计.docVIP

1 多彩的民间美术 教学设计 1教学目标 1.知识技能：学生在教室的引导下初步了解民间美术。民间美术的种类，并能简单评述民间美术作品在造型·色彩·图案·寓意用途方面的特点。2. 利用收集的资料，探究讨论对比分析等多种方法，分析民间美术作品在图案·色彩造型上的特点，了解我国民间民俗文化及其特点的审美情趣。3.通过学习引发学生对民间美术的的关注，认识和兴趣；培养学生热爱民间美术保存和继承民间美术。21教育网 2学情分析 三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接受思维方式的变化，学习方法的改变。是小学比较重要的阶段。然而学生对新鲜事物充满了好奇，对美术课的兴趣从未减弱，而在本节课中通过学生对平时玩的事物激起同学们的注意力。从而引起同学们对美好事物的向往和研究。只有少部分同学对民间美术作品的了解没有多大的信心。21世纪教育网版权所有 3重点难点 重点：欣赏不同的民间美术，评述民间作品在造型，色彩，图案。 难点：感受民间美术作品独特的艺术魅力。 4教学过程 活动1【导入】视频导入 在上课之前我们先来欣赏进组作品，看看这些作品，我们在现实生活中见过没所有，他们分别叫什么？ 2民间美术的简介及分类。 活动2【讲授】探究新课 1.年画类 师：你们见过这幅作品吗？（作品展示） 师：年画是在什么时候贴的？ 年画（门神画）来由的讲解（故事讲解） 年画图片欣赏 2.剪纸类 师：请同学们看一下这幅图，他是有什么材质做成的（图片展示） 什么叫剪纸？一般在什么场合才会看见剪纸？ 灯笼剪纸的来由？（生回答） 剪纸的步骤？（生讨论，回答） 库淑兰的作品讲解，欣赏。学生谈谈自己的感受。 3.刺绣类 龙袍图片导入 刺绣在其他地方的广泛应用 4.戏剧类 戏剧有皮影戏，贵州彝族面具及京剧面具等 5.玩具类 玩具类有：毛线玩具，竹制玩具，布玩具风筝 6.雕塑类，面塑类等 活动3【活动】总结 分组讨论你们喜欢哪类民间美术作品。在构图上，造型上，颜色上有什么共同点？ 1.构思巧妙 ；2.想想大胆；3.造型奇特； 4.色彩强烈。 活动4【讲授】结束语 你知道吗？由于科技发达有些传统的民间美术作品逐渐被工厂代替，有些作品逐渐被边缘化，甚至销声匿迹，所以请同学们一定保护、继承和发扬我们中华民族的传统民间美术文化。接下来我们再来欣赏传统民间美术作品在当代的应用。