小学美术桂美版三年级下册7 折折剪剪 教学设计.docVIP

7 折折剪剪 教学设计 1教学目标 1，通过剪纸，掌握剪与刻的基本方法和技能，学会运用对折法、连续折剪法等基本技法，并尝试自己创设图案，创作剪纸作品，培养学生的动手能力和创造能力。21世纪教育网版权所有 2，通过练习对剪纸的制作过程，培养学生感知能力，自主探究能力，并在小组合作中提高写作能力和交往能力。培养学生发现美、创造美以及热爱生活的情操。21教育网 2学情分析 三年级的学生正处在活泼好动、对一切事物充满好奇的阶段，认知能力、感知能力慢慢形成，对剪纸已经有了初步的认识，在日常生活中也接触过剪纸，但是对剪纸的基本方法理解的还不够，所以教师在教学过程中应该注意激发兴趣，根据学生的认知水平来知道学生实践。21 3重点难点 重点：学生掌握剪纸的基本方法，剪出简单的图案 难点：画、折、剪的灵活运用 4教学过程 一、教师播放一段剪纸动画视频，同学们你们知道这是什么类型的电影吗？又是怎么做得呢？（引出本课学习） 板书设计课题——折折剪剪之小动物 二、手动尝试，自主创新 （1）提问现实生活中剪纸的应用哪里？欣赏图片，解说，欣赏、理解。 （2）教师出示一些动物剪纸作品。 教师；谁能说出常见小动物的一些外形特点。教师板书；眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，四肢等 2，同学们，你们喜欢那些动物？（学生回答）你能把它画出来，再剪出来吗？我们要剪出这些小动物，首先应该怎么办？21·cn·jy·com 学生回答；先画再剪！ 很好，下面以2人为单位进行小组组合，剪出各自喜欢的小动物。（开始） 三、展示讲解，共同进步 1、组织学生上讲台展示，并互评，师评，提高表达能力。 2、教师给予学生肯定，表扬有创新的学生，增强创新意识。 四、扩宽视野，提高审美 让学生欣赏更多精美的剪纸作品，使学生受到熏陶，开阔视野，增强对剪纸艺术的喜爱之情。 五、简要小结 1、今天的收获是什么? 2、课后继续研究剪纸。