《整理和复习》汇报反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《整理和复习》汇报反思 汇报环节：一是教学内容，二是教学方法，三是个人反思首先第一部分我就2个方面来叙述：1.确定的依据2.教学环节的设置。1.确定的依据（一）课程标准的相关要求1. 认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算，能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。2. 体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能，能准确进行运算。（二）教材分析本单元是学生系统掌握简单的整数四则混合运算顺序的重要单元，在此之前，学生已经学会按从左往右的顺序计算加减乘除，并且知道了小括号的作用。所以本节课重在复习混合运算特别是带小括号的混合运算，并能列综合算式去解决简单的实际问题。（三）学情分析第5单元的学习已经持续了3个星期，到目前为止，学生对简单的脱式计算和解决问题已经掌握，但从学生课堂回答情况和作业反馈来看，学生知其然却不知其所以然，也就是说学生知道该用怎样的法则去计算，却不知算理的实质、算理的来源。这体现在学生在做填空、判断题时对概念模糊不清，出现想当然的答案。所以，对于为什么要先算小括号里面的？小括号究竟在算式中起着怎样的作用是学生易混淆的难点。对于小括号的使用也