2019年教师资格证考试《教育知识与能力(中学)》考前检测试题D卷附答案.doc

题 . 答 号 证 考 准 准 . 不 名 . . 姓 内 线 ） 封 县 区 （ 市 . 密  2019 年教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》考 前检测试题 D 卷 附答案 注意事项： 1、考试时间： 120 分钟，本卷满分为 150 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分） 1、我国的第一部教育专著是（ ）。 《大学》 《春秋》 C.《学记》 D.《论语》 2、下列属于常见的心智技能的是（ ）。 A．驾驶汽车 B．洗衣服 C．解两步应用题 D．拉小提琴 3、逆反心理出现在（ ）阶段。 中学 小学 C.幼儿 D.大学 4、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征 ?（ ） A．气质 B．性格 C．能力 D．动机 5、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（ ）再生产的重要手段。 A、生产力 B、人才 C、劳动力 D、科学知识 6、小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身 上发生了（ ）的学习。  A．智慧技能 B．认知策略 C．态度 D．言语信息 7、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（ ）。 六三分段设置 五四分段设置 九年整体设置 多种形式设置共存 8、课堂问题行为的类型可以划分为（ ）。 人格型和行为型 内向性问题行为和外向性问题行为 行为型和情绪型 情绪型和人格型 9、我国第一本教育心理学教科书的编写者是（ ）。 陶行知 潘菽 房东岳 廖世承 10、在日常教学过程中教师运用启发性原则，其实质在于（ ）。 A．教师多提问，让学生多回答 B．教师少讲，让学生多活动 C．教师要讲深、讲透、讲全 D．尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性 11、以下心理现象中，属于学习的是（ ）。 A．虫子飞进眼睛时，不停地眨眼 B．鹦鹉学舌 C．小明经常上课走神 D．喝完咖啡后精神好多了 12、在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养 . 主 张发现学习的专著是（ ）。 《普通教育学》 《大教学论》 《教学过程》 《论教学过程最优化》 13、 1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。 A、凯洛夫 B、赞可夫 C、布鲁纳 第1页 共5页 D、维果茨基 C. 粘液质 14、在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（ ）。 D. 抑郁质 A. 生产经验 21、（ ）是联结主义学习理论的创始人。 B. 生活经验 A．桑戴克 C. 直接经验 B．斯金纳 D. 间接经验 C．托尔曼 15、“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（ ）。 D．班杜拉 A. 定势现象 B. 迁移现象 二、辨析题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分） C. 记忆现象 D. 应用 1、学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。 16、小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进 两个小杯子里，然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是 大杯子的多。”那么，小新处于（ ）阶段。 A. 感知运动 B. 前运算 2、全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。 C. 具体运算 D. 形式运算 17、“金字塔形”的等级制教育制度属于（ ）。 A、网络教育 B、学校教育 3、学习材料的灌度越大，越难以产生迁移。 C、社会教育 D、大众教育 18、牛顿由“苹果落地”这一现象引发思考， 发现了“万有引力”定律； 鲁班由“茅草划破手” 这一现象引发思考，发明了锯子，以上创造活动的心理机制属于（ ）。 A．思维定势 4、学习迁移是学校过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。 B．功能固着 C．负向迁移 D．原型启发 19、初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。 提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（ ）。 A. 冲动型 三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分) B. 直觉型 C. 继时型 1、在学校德育工作中，运用说服教育法有哪些要求？ D. 同时性 20、方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现，她的气质类型属 于（ ）。。 A. 胆汁质 B. 多血质 第2页 共5页 2、简述中学生自我意识发展的一般特征。 情境 1：一天放学后，高一学生张欣因送生病的同学，回家时间比平时迟到了一个多小时， 当张欣一推开家门时，着急的妈妈便过去说了她几句，话里没有任何指责的意思，只是嘱