2019年教师资格证考试《教育知识与能力(中学)》考前检测试题D卷附解析.doc

题 . 答 号 证 考 准 准 . 不 名 . . 姓 内 线 ） 封 县 区 （ 市 . 密  2019 年教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》考 前检测试题 D 卷 附解析 注意事项： 1、考试时间： 120 分钟，本卷满分为 150 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分） 1、教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段， 为一切人和一切社会所必须， 并与人类社会始终，它表明教育具有（ ）。 A. 永恒性 B. 历史性 C.阶段性 D.生产性 2、小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够，决定继 续努力，明年再考，小强这种对待挫折的方式是（ ）。 情绪宣泄 精神升华 C.行为补偿 D.认知改变 3、苏联教育家赞可夫倡导的是（ ）。 A发现学习理论 B教学过程最优化理论 C教学与发张理论 D范例教学理论 4、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种 教材编排方式是（ ）。 A、直线式 B、螺旋式 C、分支平行式 D、综合式 5、最早把评价引入课程编制过程中的是（ ）。 A、泰勒 B、罗杰斯 C、布卢姆  D、布鲁纳 6、韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁” ，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的 地位等问题，根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩韩波的人格发展处于（ ）。 主动对内疚阶段 同一性对角色混乱阶段 自我整合阶段 自主对羞耻和疑虑阶段 7、“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。 A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D、教育与科技的关系 8、当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（ ）。 A．认知模式 B．体谅模式 C．社会模仿模式 D．管理模式 9、高中生趋鸣喜欢写诗，前几天他的诗言次在报纸上发表，并得到了平生第一次稿费，因 此 近期他做什么事都很愉決。曲呜表现出绪状态属于（ ）。 A. 心境 B. 激情 C. 应激 D. 热情 10、“骑士七技”属于（ ）。 A、学科课程 B、综合课程 C、选修课程 D、隐性课程 11、在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是（ ）。 《学记》 《论语》 《论演说家的教育》 《理想国》 12、在教育调查研究中， 为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于 （ ）。 全面调查 重点调查 抽样调查 个案调查 13、在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论很热烈， 第1页 共5页 共提出了下列四种见解，其中正确的是（ ） 。 20、人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形 A. 生理自我阶段 成的。持这种观点的心理学家是（ ）。 B. 心理自我阶段 A. 维果斯基 C. 社会自我阶段 B. 乔姆斯基 D. 经验自我阶段 C. 巴甫洛夫 14、小华认为 法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属 D. 弗洛伊德 于（ ）。 21、小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说 A. 前习俗水平 明小刚能够运用（ ）。 B. 习俗水平 A. 元认知 C. 后习俗水平 B. 描绘性知识 D. 超习俗水平 C. 情境性 15、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征 ?（ ） D. 程序性 A．气质 B．性格 C．能力 D．动机 16、人力资本理论说明了（ ）。 A、教育对经济发展的促进作用 B、经济发展水平对教育的制约作用 C、政治对教育的制约作用 D、教育对科学技术的促进作用 17、沙赫特 - 辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用的因素是（ ）。 A、环境 B、生理 C、刺激 D、认知 18、孙老师在自己的班里设置了这样一种制度，每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取一张卡片 . 卡片积攒到一定数量后可以找老师兑换自己喜欢的东西。孙老师运用的方法是 （ ）。 强化法 代币奖励法 消退法 系统脱敏法 19、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理 论，小张的道德判断处于（ ）。 惩罚服从趋向 相对功利趋向 寻求认可趋向 社会契约趋向 二、辨析题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分） 1、液体智力属于人类的基本能力，它受文化教肓的影响较大。 2、注意的分配就是注意的分散。 3、自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。 4、正强化可以增强反应频率，负强化可以降低反应频率。 三、简答