高考作文名师课堂:任务驱动型“远景目标”作文讲评(附:审题及范文展示).docx

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高考作文名师课堂:任务驱动型“远景目标”作文讲评(附:审题及范文展示) 【原题重现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。 2020年,历史写下澎湃一笔。 “我国经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升,经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶”,“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国”,当这些振奋人心的愿景写入《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》,一个更好更强更美的中国跃然眼前。“跃升”“大台阶”“强国”,字里行间透着一股自信! 阅读以上材料,你有什么思考和感悟?以此为背景写一篇文章。 要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭。 【出现问题】 1、审题出现偏差,只顾局部不顾整体 2、材料弃之不用,抛开材料天马行空 3、没有提纲意识,云山雾罩不知所云 4、论据无侧重点,泛泛而谈离题万里 【学习目标】 1、立意要精准:强化材料的导向作用 2、结构要清晰:分论点与中心保持一致 3、内容要充实:论据要有典型有力 【小组讨论 合作探究1】 判断下列立意是否正确: 1.以自信之态,肩时代职责。 2.2020年的今天,中国正以自信的姿态,屹立于世界东方。 3.既已无双大国,更需自信自强。 4.现阶段的成功,离不开自信;决胜未来,仍需自信助跑。 5.中华民族的伟大复兴,提高了我们中华民族的自尊心和自信心,为建设发展社会主义强国,奠定了精神基础。 6.心怀美好期许,奔赴大国梦想。 7.强国之跃,跃的是大台阶,志向在千里之外。 【审题】1、整体把握材料,忌片面 2、抓材料中的关键词 【小组讨论 合作探究2】 判断下列结构是否适合: (结构1) 新时代,砥砺奋进,方能挺立潮头。(中心论点) 实现综合国力的大跃升,得益于中国共产党坚定不移地领导。 (分1) 迈上经济发展的大台阶,熔铸于亿万人民艰苦卓绝的努力中。 (分2) 成为万众瞩目的世界强国,根植于源远流长的文化自信。 (分3) (结构2) 祖国蒸蒸日上,吾辈更需努力。(中心论点) 祖国蒸蒸日上,中国,已在各个领域迈上了新的台阶,开辟了新的舞台。(分1) 祖国蒸蒸日上,是全国上下凝心聚力,携手共进的结果。(分2) 祖国蒸蒸日上,作为新时代青少年,我们更应以实际行动为祖国添砖加瓦。(分3) (结构3) 砥砺前行更自信,祖国昌盛实愿景 大跃升,做强国;大台阶,成强国。当振奋人心的目标写入规划,当慷慨激昂的梦想逐渐成真,更好的中华儿女,更美的中华大地,更强的中华民族跃然眼前。 新时代,吾辈必当砥砺前行更自信,才能让祖国昌盛实现愿景。(主旨句) 美好愿景写入规划,是千万儿女奋斗的结果(分1)。看,脱贫战场上,党员带头艰苦奋斗,百姓脸上绽开笑脸;听,奥运赛场上,中国女排唱响国歌,大展中国体育风采;瞧,苍茫宇宙间,中国北斗精准作业,科技实力节节攀升……无数的成就,凝结成自然而生的自豪;无数的辉煌,积淀了底气十足的霸气与自信。 美好愿景写入规划,是一种底气十足的自信。(分2) 美好的愿景是名词,更是动词;美好的未来要“说”,更要“做”。(分3) 天地苍苍,乾坤茫茫,国人砥砺前行更自信,祖国昌盛实现美好愿景! 【牛刀小试修改文段】 (修改)美好愿景写入规划,是千万儿女奋斗的结果(分1)。看,脱贫战场上,党员带头艰苦奋斗,百姓脸上绽开笑脸;听,奥运赛场上,中国女排唱响国歌,大展中国体育风采;瞧,苍茫宇宙间,中国北斗精准作业,科技实力节节攀升……无数的成就,凝结成自然而生的自豪;无数的辉煌,积淀了底气十足的霸气与自信。 (改后)实现美好愿景,需要中华千万儿女共同奋斗(分1)。看,脱贫战场上,党员带头艰苦奋斗,百姓脸上绽开幸福笑容;听,奥运赛场上,中国女排汗流浃背,唱响国歌大展中国风采;瞧,苍茫宇宙间,科学家们辛勤付出,北斗精准作业彰显科技实力:脱贫攻坚成果举世瞩目,文体发展取得显著成就,科技创新硕果累累持……无数的脚踏实地,换来无数的辉煌;无数的乘胜前进,必将使“十四五”的美好愿景梦想成真! (改文)砥砺前行更自信,祖国昌盛实愿景 大跃升,做强国;大台阶,成强国。当振奋人心的目标写入规划,当慷慨激昂的梦想逐渐成真,更好的中华儿女,更美的中华大地,更强的中华民族跃然眼前。 新时代,吾辈必当砥砺前行更自信,才能让祖国昌盛实现愿景。(主旨句) 实现美好愿景,需要中华千万儿女共同奋斗(分1)。看,脱贫战场上,党员带头艰苦奋斗,百姓脸上绽开幸福笑容;听,奥运赛场上,中国女排汗流浃背,唱响国歌大展中国风采;瞧,苍茫宇宙间,科学家们辛勤付出,北斗精准作业彰显科技实力:脱贫攻

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