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《滚翻组合动作》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 （一）滚翻组合动作。 内容 （二）游戏： “打野鸭”。 本课主教材滚翻组合动作是小学技巧运动中主要教学内容。通常教授的内容有前滚翻、 教材 后滚翻、连续前滚翻及后滚翻的组合动作及拓展内容等。通过这些动作的练习，可发展学 生的身体协调性，提高学生相关的体能。由于练习时有很多相连的变化，有一定的趣味性， 分析 小学生的心理可接受性较强，所以，学生有一定的兴趣度。通过练习会潜移默化的培养学 生克服困难、树立自信和积极向上的精神，加强自我保护的意识，促进学生身心和谐发展。 教学 前滚翻两腿交叉后成蹲立，向后，腿“扭开” 教学 交叉腿时机和转换方向的确认， 重点 转体 180°。 难点 动作的协调、连贯。 （一）通过教师引导、学生体验相结合的形式，使学生达到领悟滚翻组合动作方法的目的。 教学 （二）通过教学使学生初步掌握滚翻组合动作，发展学生身体动作的协调性。 目标 （三）培养学生刻苦、顽强的精神，提高学生互帮互学的团体意识。 1. 课前检查场地与器材。 场地 场地：田径场。 安全 2. 做好充分的准备活动。 器材 器材：垫子。 措施 3. 进行安全思想教育。 组织、教法 学法和要求 教学 时 次 强 课的内容 间 数 度 顺序 教师活动 学生活动 2 1 小 一、课堂常规 1. 指定集合地点（如图 1）。 1. 在指定地点快速集合。 分 1. 整队集合。 2. 观察集合情况， 听体委汇 2. 体 委 整 队 向 教 师 汇 报 人 钟 报出勤人数。 数。 2. 清点人数。 3. 向学生问好。 3. 向教师问好。 开始 3. 检查服装。 4. 宣布本课的教学内容与 4. 认 真 听 取 课 堂 内 容 与 要 部分 4. 宣布课内容。 要求。 求。 5. 安排见习生。 5. 安排见习生。 5. 见习生根据教师安排进行 学习。 队形组织示意图：