农业畜牧行业生物科学与农业.pdfVIP

（农业畜牧行业）生物科学 与农业 《生物科学和农业》 第壹节设施农业 壹、基本要求 1 概述提高农业生产效率的途径 2 说出为提高农业生产效率，不同的生物、不同的使其对环境的不同要求 3 举例说明设施农业 发展要求 尝试提出发展设施农业的设想和建议 二、教学重点和难点 1.教学重点 设施栽培、设施养殖的实例。 说明各种设施农业的优点、局限性。 2.教学难点 智能农业 三、教法建议 第壹节《设施农业》教学重点是提高农业生产效率的途径以及明确设施农业的概 念。由于缺乏对设施农业的设备及管理的感性认识。所以这部分内容是学习难点。 对提高农业生产效率的途径部分，建议从关合作用所需要的条件如叶绿素、酶、 CO2 、水、光等内、外条件入手，分析如何提高农业生产效率的途径。考虑到城 市学生缺乏对设施农业的设备及管理的感性认识，建议组织学生参观当地的设施 农业，且提出壹些设施农业的探究性小课题，让学生自己去发现，提高理论联系 实际的机会。 第二节植物病虫害和动物疫病的防治 壹、基本要求 1 简述植物病虫害的防治原理和技术 2 举例说出动物传染病的发生规律及防治方法 3 关注动物疫病的控制 发展要求 1 尝试运用植物病虫害的调查方法，得出病虫害危害程度大小的结论 2 辨别农业防治技术、物理机械防治技术、生物防治技术、化学防治技术等病虫 害防治技术 二、教学重点和难点 1.教学重点 植物病虫害预防原理和方法。 动物疫病的类型和危害。 动物疫病流行的三个基本环节。 对动物疫病的控制。 2.教学难点 如何控制动物疫病。 三、教法建议 第二节《植物病虫害和动物疫病的防治》重点是植物病虫害的防治原理和动物疫 病防治。教学中应突出“预防为主，综合防治”的方针，让学生于分析、比较各 种防治措施的优点及局限性基础上，领会“综合防治”的必要性。难点是植物病 虫害的调查。通过调查活动，掌握调查方法，学会简单的数据处理，明确调查意 义。 绿色食品的生产 壹、基本要求 1 说出绿色食品的概念 2 指出绿色食品的分类标准 3 识别绿色食品的标志 4 描述绿色食品的生产过程 发展要求 1 尝试对有关涉及生物科学的社会问题从多角度展开讨论活动 2 “活动：调查当地绿色食品生产或消费情况” 二、教学重点和难点 1.教学重点 转基因技术育种。 细胞杂交育种。 2.教学难点 植物转基因技术流程。 三、教法建议 第四节《绿色食品的生产》重点是绿色食品的概念。由于绿色食品生产标准体系 范围广。内容多，专业性强，因而是教学难点。建议教学时结合壹些生活实际， 引入壹些情景，把话题自然导入“绿色食品”课题，加深学生对绿色食品的理解。 《生物科学和农业》练习 1 、能使大棚作物有机物积累更多的壹组措施是：（） ①长日照、短黑暗②长黑暗、短日照③恒温 25℃④白天 25℃、夜间 15℃ A ．①③B ．②③C ．①④D ．②④ 2 、为避免蔬菜和水果受到各种污染，且保护生态环境，生产中可采取：（） ①采用无土栽培②使用绿肥等有机肥③使用高效化肥 ④使用农药防治虫害⑤采用生物防治虫害 A ．①②③B ．①②⑤C ．②③④D ．③④⑤ 3 、农田间常利用害虫的趋光特性，将光波设定于特定的范围内，近距离用光，远距离用波， 引诱成虫扑灯，灯外配以频振高压电网触杀害虫。这种防治害虫的技术属于：（） A ．农业防治技术B ．物理机械防治技术 C ．生物防治技术D ．化学防治技术 4 、对绿色食品的叙述正确的是：（） A ．绿色食品就是“绿颜色的食品” B ．绿色食品就是用传统农业生产的食品 C ．绿色食品生产时的空气无需达标 D ．绿色食品为无污染的安全、优质、营养类食品 5 、我国本着 “养、防、检、治”的原则对市场疫病进行处理，其中 “养”是指：（） A ．拯救易感动物且防止再传播B ．控制传染源 C ．切断传播途径D ．保护易感动物 6 、当下很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜，不但丰富了市场，而且能收到较好 的经济效益。试结合大棚内种植中的壹些技术环节分析回答下列问题： （1）于寒冷的冬季，大棚内仍有较高的温度，能保证植物的正常成长，大棚内温度较高 的原因是： ①