乡村学校少年宫建设项目申报书模板参考.docVIP

陕西省使用中央彩票公益金支持乡村学校少年宫建设 项 目 申 报 书 渭南市潼关县零公里实验学校 20xx 年 5 月 10 日 目 录 第一部分 乡村学校少年宫项目申报简表 第二部分 乡村学校少年宫项目计划 一、学校基本情况 二、乡村学校少年宫建设的必要性和可行性 三、项目领导小组 四、项目室内活动功能设计，需要修缮并配置装备器材 五、项目室外活动场所功能设计，需要修缮并配置装备器材 六、项目施工进度计划 七、项目建成后的运行机制 八、项目专兼职辅导队伍建设 九、项目管理使用建设制度 第一部分 乡村学校少年宫项目申报简表 申报学校 零公里实验学校 详细地址 陕西省潼关县桐峪镇文 xxx 峪金矿家属区 邮政编码 项目负责人 张金玲 联系电话 xxxxx 在校人数 626 服务周 边 828 学生人数 学校可供使 12377 ㎡ 可供使 用 1200 ㎡ 用总面积 室内面积 现有师资 共有教师 42 名，其中大专及大专学历以上教师 42 名， 其中语文、数学专业教师各 30 名，音乐专业教师 3 名， 队伍情况 美术专业教师 3 名，体育专业教师 4 名。 现有活动 图书室： 6000 多册图书，生均 8 册，篮球架 2 副，跳绳 器材情况 28 条，羽毛球拍 10 副，乒乓球拍 8 副。 项目实施 附后 方 案 市文明办、财政局、教育局意见 备 注 零公里实验学校 “乡村学校少年宫”建设实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡 村少年宫”建设， 深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见和彬 县精神文明建设委员会《关于推进“乡村少年宫”建设的实施意见》 的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针， 以推进素质教育为工作重 点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思 想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条 件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。 二、“乡村少年宫”建设的基本原则 1、公益性原则。学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，在 原来“兴趣小组”的基础上，采取“校内交替”和“校内改造”相结 合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课 堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“一 室（师）双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举” 。根据学生的 年龄特点和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师， 打破班级界限。同时， 进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材， 完善活动功能， 建立覆盖全社会的多功能活动场所。 真正办起农村孩 子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。 2、开放性原则。学校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子， 只要是在规定时间之内， 每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习 的内容，让他们的个性得以充分发展。 3、特色性原则。学校少年宫的创建，要在做好普及，体现基础 性的基础上，坚持走特色发展之路。学校要发挥现有的资源，力争将 剪刻纸、科技和体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。 4、共建性原则。学校少年宫的建设，要开放办宫，积极争取上 级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫 模式。要充分发挥附近村庄、学校离退休教师的作用，聘请他们担任 辅导员，建设一支以现有师资为主、 社会志愿者为辅的专兼职相结合 的辅导员队伍。 5、游戏教育原则，让孩子快乐，健康成长。 三、建设目标和功能 为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育， 促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源， 培养学生广泛的兴趣和爱好， 满足孩子们的课外活动需求， 实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶， 并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心 四、活动时间： 利用每天的阳光大课间活动时间、 寒暑假组织师资， 免费向学生开放学校的资源， 本着完全自愿的原则， 组织学生参加到乡村少年宫 活动中来。 五、领导机构： 学校成立“乡村少年宫”建设的领导小组，由张金玲校长任领导 小组组长，张宏伟、燕妮任领导小组副组长，各部室负责人、专业老师为成员，领导小组下设办公室（设在教导处）负责日常管理、运作和督导评估工作。 领导小组成员及具体分工如下：组 长：张金玲副组长：张宏伟 燕妮 成 员：杨永玲 张辉 季亚新 亢瑛六、 活动内容与形式 “乡村少年宫” 对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，