初中数学_6.2《立方根》教学课件设计.ppt

* 请同学们 准备好：课本、同步、练习本、双色笔 要设计体积为27cm3的正方体形状的魔方，你知道它的棱长是多少吗？ 已知一个数的立方，求这个数的问题 答：它的棱长是3cm。 x3=27 x=3 解：设它的棱长是xcm，则 人教版七年级数学下册 第一课时 学习目标： 1．了解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根。 2．能用类比平方根的方法学习立方根及其开立方运算，探寻出立方根的运算及表示方法，并能总结出平方根与立方根的异同。 重点难点： 学习重点：立方根的概念和求法。 学习难点：立方根与平方根的区别。 展示内容 展示小组 说明 预习案 问题1 类比平方根的定义，你能给立方根下个定义吗？怎样表示一个数的立方根？展示学习新知第1题（1）。 问题2 什么叫做开立方？怎样求一个数的立方根？展示学习新知第1题（2）（3）。 探究案 问题3 问题4 问题5 组长组织小组成员核对答案并讨论疑难问题，之后分组展示学习新知1-4题，各组选好发言人. 组长组织小组成员讨论探究案中的合作探究部分，2组展示应用新知例1和例2.各组选好发言人和展示人. 1组 4组 6组 5组 3组 举例说明：被开方数与它们的 立方根的符号规律。学习新知（3） 举例说明：当被开方数互为相反数 时，对应的立方根有什么特征？学习 新知（4） 总结平方根与立方根的异同.展示学习新知第2题、3题、4题。 平方根与立方根异同： 1、平方根的定义：如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根。a的平方根用 ± 2、平方根的性质 （1）一个正数有两个平方根，它们互为相反数 （2）0的平方根还是0 （3）负数没有平方根 1、立方根的定义：如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根。a的立方根用 表示 2、立方根的性质 （1）正数的立方根还是正数 （2）0的立方根还是0 （3）负数的立方根还是负数 求下列各式中x的值 （1）x3-3=7 （2）（x-1）3=64 解：x3=10 解： x-1=4 x=5 在一边长为6cm的正方体的容器中盛满水，将这些水倒入另一正方体容器时，还需再加水127cm3才满，求另一正方体容器的棱长。 解：设另一正方体容器的棱长为xcm，根据题意得 x3=63+127 x3=216+127 x3=343 x=7 答：另一正方体容器的棱长为7cm。 ， ， ， 你会区别下列的数吗？ 表示a的算术平方根 表示a的平方根或a的二次方根 表示a的立方根或a的三次方根 表示a的四次方根 第2题 你能求出下列各式中的未知数x吗？ 解: （1） （2） x＝23 解： x-2＝43 x＝66 x＝8 x-2＝64 第3题 当x取 时， 有意义 当x取 时， 有意义 非负数 任意数 第4题 一个数的平方等于64，则这个数的立方根是 。 2或-2 第5题 如果x-3的立方根是2，求2x+3的算术平方根. 解：∵x-3的立方根是2 ∴x-3=23=8 ∴x=11 第1题： *