初中信息技术_网页的美化教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE 第4课 网页的美化 教学目标： 1、知识目标：了解美化网页的常用方法，理解美化网页对提高网站质量的作用。 2、技能目标：学会在网页中设置背景、FLASH动画和滚动字幕。 3、情感、态度与价值观目标：提高审美意识，善于发现美，美化生活从自身做起。 教学方法：自学法、演示法、观察法、实践法、小组合作。 教学重点：在网页中设置背景、FLASH动画和滚动字幕。 教学难点：在网页中插入FLASH动画和滚动字幕。 学习时间：1课时。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣：小雨家新买了房子，爸爸找人进行了一番装修。看到温馨、舒适的家，小雨心里非常高兴。再看看自己做的网页，觉得比较单调，缺乏美感，也想装修一下。那么，怎样对网页进行美化，才能使它漂亮起来呢？ 前面我们学习了网页制作中最基本的文字、图片、水平线的插入，并且还知道了怎样使用表格使网页中的内容排列的更整齐，层次更分明。这里同学们再考虑你更喜欢什么样的网页？ 生交流汇报。 二、学习与探究： 把学生分为三个小组，分别进行插入网页背景、插入Flash动画和插入滚动字幕。 学生先在组内进行讨论，再推选一名代表展示。 1.设置网页的背景 给自己的网页加上一个背景，使页面更加美观，更能衬托网页的主题。（教师巡回指导） 练一练：打开“情感小屋”站点，并打开主页文件index.htm，在“网页属性”对话框“颜色”栏中设置文本和背景的颜色，并进行预览。 在网页中我们也可以通过网页的背景色，使网页变得生动有活力。 练一练：在你的网页中，先后设置不同的背景颜色，体验背景对网页的美化作用。 2.插入Flash动画 练一练：将光标定位在网页的适当位置，选择插入一个Flash动画文件。反复修改对话框中各参数的值，体会不同参数值的不同效果。 3.插入滚动字幕 小组合作思考：怎样可以让你网页中的文字或图片动起来，使它们更加醒目呢？ 练一练：将光标定位在输入标题的单元格内，按照上述步骤进行插入字幕的操作。 三、展示评价 各小组分别选派一名代表展示自己的作品，演示创作过程。其他小组评价，老师评价各小组汇报情况。有哪些不明白的可以提出来大家共同探讨。 四、实践与创新：运用本课所学知识，从以下三个网页中选择自己喜欢的进行美化。 文件名 要求 参考样图 我的学校.htm 设置网页背景 第5页“网页版面布局示意图c ” 我就是我.htm 添加滚动字幕“海内存知己，天涯若比邻” 第 页“网页版面布局示意图d ” 我的父母.htm 插入一个Flash动画 第5页“网页版面布局示意图b” 五、梳理总结，拓展延伸： 回顾总结本节课主要内容：设置网页背景、表格背景、Flash动画及滚动字幕。 拓展延伸：在因特网上，有许多的好看的gif动画，如何把它插入到我们的网页上呢？ 板书设计 第4课 网页的美化 设置网页的背景 插入Flash动画 插入滚动字幕 学情分析 初中学生信息技术兴趣很高，但实践操作少，求知欲强，但能力弱，同学之间的认知水平、兴趣指向、操作技能存在很大差异。 学生从本单元前3课的教学中，已经能够制作出较简单的网页，由于输入文字的速度可能较慢，教师可提前给学生制作好需要美化的网页。 效果分析 1、这节课选的网页主题和素材比较好的吸引了学生，激发起他们的学习兴趣。 2、课堂上预想学生出现的问题，都出现了并且很好的解决了。没有出现没想到的问题，进行的很顺利。 3、学生在操作过程中，有的时间不够用的，致使有的同学没完成今天这节课的学习任务。 4、在设置网页背景时，有些同学设置的背景图片和主题不相符，背景色与文字的颜色对比不强烈，虽然发现了这个问题，只是个别解决了，没有全体解决。 5、时间分配有些不合理，前面用时有点长，使得后面的操作做得很匆忙。 6、再教这一节课的时候我要准备给学生更多的素材，把时间更多的还给学生让他们尽情的享受网页美化带给他们的乐趣。 教材分析 本节课是青岛出版社初中信息技术八年级上册第一单元第4课的内容，本单元主要学习Frontpage的知识，本节课是学习了网页的基本操作之后设置的一节技能课，是本单元的重点内容，具有很强的实用价值和可操作性，为以后内容的学习提供方法指导和理论基础。 本课的主要教学内容为：设置网页的背景、插入Flash动画和插入滚动字幕等几个知识点，以实现对网页的美化。 网页是否美观大方、给人以美感，很大程度上决定于网页中各元素的色彩搭配是否合谐、得当，色调是否与网站的主题相吻合，以及网站中的元素是否能满足网站要表达的感情等等。 对网页进行美化是每一个网站建设者不懈追求、永无止境的探索过程。 评测练习 运用本课所学知识，从以下三个网页中选择自己喜欢的进行美化。 文件名 要求 参考样图 我的学校.htm 设置网页背景 第5页“网页版面布局示