初中数学_4.1.2点线面体教学课件设计.ppt

点、线、面、体经过运动变化，形成多姿多彩世界。 点、线、面、体经过运动变化，形成多姿多彩世界。 点、线、面、体经过运动变化，形成多姿多彩世界。 点、线、面、体经过运动变化，形成多姿多彩世界。 点、线、面、体经过运动变化，形成多姿多彩世界。 点、线、面、体经过运动变化，形成多姿多彩世界。 点、线、面、体经过运动变化，形成多姿多彩世界。 1、多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成。点是构成图形的基本元素。 2、点无大小，线有直线和曲线，面有平面和曲面。 3、点动成线，线动成面，面动成体。 4、体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点。 ● 你学到了什么？ 点 线 面 体 点动成线 面动成体 线动成面 线与线相交形成点 面与面相交形成线 包围着体的部分是面 5、…… 谜语 ：千条线万条线 落到水中看不见 （雨点） 4.1.2 点、线、面、体 下图是一个长方体的模型，它有几个面？面和面相交的地方形成了几条线？线和线相交成几个顶点？ 6个面 12条线 8个点 · · · · · · · · 长方体 正方体 圆柱 圆锥 球 三棱柱 三棱锥 长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体。几何体也简称体 问题 1 ①你知道这些体是由什么围成的吗? ②观察面与面相交的地方、线与线相交的地方，你能得出什么结论？ 线与线 相交于点 面与面 相交成线 包围着体 的是面 平面 曲面 面 你来试试：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是面平的？哪些面是曲的？ 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 棱锥 线：直线和曲线 点 天上的星星、地图上的城市等都给我们以点的形象。 线和线相交的地方是点。 几何图形是由点、线、面、体组成的 谜语 ：千条线万条线 落到水中看不见 （雨点） 你能用数学语言来描述这一现象吗？ 点动成线 探究 ①笔尖可以看作是一个点,笔尖在纸上运动时会画出什么图形? ②请举出一些实例进一步说明这一结论。 蚂蚁搬家 一个孤单的旅行者留下的一排长长的足迹… 点动成线 点动成线 （3）举例进一步说明这一结论 。 （1）汽车雨刷可以看作什么几何图形？它在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形？ （2）通过上面现象的分析你得出了什么结论？ 问题 2 汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面，从几何的角度观察这种现象，你可以得出什么结论？ 线动成面. 概括结论： 1长方形纸片绕它的一边旋转一周，会形成什么图形？ 3举例进一步说明这一结论。 观察现象 2通过分析？你得出什么结论？ 面动成体 1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连 A B C D 2.正方体是由 面围成的,它们都是 。 3.正方体有 个顶点，经过每个顶点有 条边。 六个 平的 八 三 4.圆柱是由 个面围成的，其中两个面是 ，一个面是 。 三 平的 曲的 5.圆柱的侧面和底面相交成 条线，它们是 。 两 曲线 1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由 个面围成的，这些面是 ，有 个顶点，经过每个顶点都有 条棱。 2.点动成 ，线动成 ，面动成 。 3.面与面相交成 ，线与线相交成 ,包围着体的是 。 六 八 三 线 面 体 线 点 面 平的 练习二：完善自我 1.夜幕中一颗流星划过天空，给你留下了什么印象？说明了什么？ 2.小朋友玩游戏,老师要小李在地上画圆圈,并交给了他三件东西:一截小棍、一支粉笔、一根细绳，你能告诉小李如何做吗？ 3.将你手中的半圆形量角器绕它的直径旋转一周,得到什么几何体？三角板绕着它的一边旋转一周又可以得到什么几何体？ 点 是构成图形的基本元素 观察屏幕上的画面，你有什么发现？ 你认为构成图形的基本元素是什么？