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五年级下册数学教案-4.3 用分数表示部分占整体的几分之几 ｜冀教版.docxVIP

五年级下册数学教案-4.3 用分数表示部分占整体的几分之几 ｜冀教版.docx

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    四年级数学课第 五 单元第 50、51 页教学设计 教学内容 用分数表示部分占整体的几分之几 教学 目标 1.知识与技能：理解部分与整体的关系，会用分数表示部分占整体的几分之几 2.过程与方法：结合具体事例，经历进一步认识分数的过程 3.情感态度：能主动积极地参与数学活动，感受分数与生活的密切联系 教学重点 理解部分与整体的关系，会用分数表示部分占整体的几分之几 教学难点 理解部分与整体的关系，会用分数表示部分占整体的几分之 课 前 准 备 1.教师准备： 2.学生准备：预习50、51页 教 学 过 程 设 计 意 图 问题情境 师生谈话，通过交流学生都知道那些球引入新课。 二、

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