五年级下册数学教案-5.1.3 正方体的体积｜冀教版.docxVIP

冀教版数学五年级下册第五单元 《正方体的体积》教学设计 教学目标： 1.经历自主探索正方体体积公式过程,掌握正方体的体积计算公式及字母表达式，会计算正方体的体积。 2.理解体积公式“底面积×高”的实际意义，会用公式计算长方体、正方体的体积。 3.在长方体体积计算迁移到正方体体积计算及公式归纳的过程中，感受数学思考的条理性和数学结论的确定性。 教学重点：会用公式计算长方体、正方体的体积。 教学难点：长方体和正方体体积计算的实际应用。 课前准备：课件、魔方、教具 教学过程： 一、情景导入 课件出示魔方，思考：如何计算正方体的体积？ 二、合作交流 （一）探索正方体的体积公式 1.利用教具摆一摆，探索用长方体的体积公式能计算正方体的体积吗？为什么？ 2.提出：怎样计算这个正方体的体积呢？ 3.试着总结正方体的体积计算公式，并交流。 （二）归纳体积公式 1.课件出示长方体和正方体，让学生观察长方体、正方体立体图，认识底面和底面积。 2.议一议：长方体和正方体的体积公式有什么相同点？ 3.归纳出体积公式，尝试用字母表示体积公式。 4. 说一说：一根长方体木料，长是5米，横截面的面积是0.06平方米。15根这样的木料的体积是多少立方米？先求什么，再求什么？ 三、反馈达标 1．“练一练”第1题，学生直接利用长方体和正方体的体积公式计算。 2．“练一练”第2题，让学生独立完成再交流。 四、检验提高 一个长方体冰箱包装箱的底面积是0.25平方米，体积是0.4立方米。这个包装箱的高是多少米？ 五、课堂总结 这节课你有什么收获？ 六、布置作业 “练一练”第4题 七、板书设计 正方体的体积 长方体体积=长×宽×高 V = a×b×c 正方体体积=棱长×棱长×棱长 V = a×a×a= a.a.a=a3 长方体（或正方体）的体积=底面积×高 V = sh