2021年度人教版三年级上册道德与法治知识点汇总.docVIP

2021年度人教版三年级上册道德与法治知识点汇总.doc

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三年级上册《道德与法治》复习知识点 第一单元高兴学习 一、学习伴我成长 1.从出生到当前,咱们成长每一步都离不开学习。 2.人出生到当前,咱们已有了诸多本领,这些本领不都是天生就有,诸多是靠学习掌握。 3.咱们小孩子需要学习,大人也需要学习。 4.大人们已经学会了诸多本领,为什么还要不断学习呢? 答:咱们生活世界在不断发展变化,每个人都要树立终身学习观念。只有不断 学习才干话应社会牛活,不被淘汏。 5勉励自己学习名言学而时习之,不亦说乎?一《论语》 6 例举学习途径 答:(1)向课本学习从报纸和小朋友杂志上学到许多知识 (2)向同窗学习:在于同窗交往中,懂得人与人之间应和谐相待。 (3)向生活学习:参观科技馆,使咱们増长不少科学知识。 (4)跟教师、长辈学习。 (5)玩耍也能学习:野外玩要能结识诸多植物和昆虫。 (6)做中学:做事也能长本领 我学习,我高兴 例举学习高兴: 答:(1)学习知识能感受到高兴。 (2)学做家务能体会到高兴。 (3)学习特长本领能体会到高兴。 (4)课外阅读能体会到高兴。 2.每个人在学习过程中都会遇到某些困难,这些困难就像咱们学习中拦路虎。 3.遇到学习中“拦路虎”怎么办? 答:(1)调节好心态,不服气、多想办法、坚持心态有助于咱们战胜学上拦路虎。 (2)遇到不懂问题可以查资料或请教别人。 (3)遇到不会做事,多看看别人是怎么做,坚持究竟就可以学会。(会依照详细事例找到相应解决办法。) 三、做学习主人 1.咱们天生爱学习,在学习方面每个人均有自己长处,咱们都能学得好。 2.为什么咱们还是觉得自己学得不够抱负? 答:(1)没有找到适合自己学习办法。 不虚心学习。 (3)没有毅力,不能坚持学习。(会依照详细事例找到相应因素。) 3.“问题”是最佳教师。要想学得好,就要多在心中画问号。 4.有些同窗由于种种因素不乐意提问题或者胆怯提问题。你如何看待这样想法? 答:这样想法是不对。由于在教师眼里,能提出问题学生才是爱思考。会提问题,阐明你在认真听讲,积极思考。就算你提”傻问题教师和同窗也不会讥笑你,不要感到难为情。 5.如何才是一种爱提问题孩子? 答:(1)常带着问题去学习。 (2)敢于向教师提出问题。 (3)常和同窗一起讨论问题。 (4)经常就常用事情向父母提问。 6 咱们有了疑问,可以用哪些办法寻找答案? 答:(1)向别人请教。 (2)查阅有关资料。 (3)实地调查。 (4)在网络上搜索资料 7.要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才干高兴地学习,尽情地玩耍,充分地休息。会依照详细事例分析与否理安排了时间。 8.你和时间交上朋友了吗?会依照详细事例制定合理活动筹划表 9.你有哪些学习好办法? 答:(1)独立思考,从小养成爱动脑筋习惯。 (2)与同窗共同讨论学习。 (3)做实地调查,能学到许多课本上学不到知识。 (4)善于观测和发现,对同一种问题从不同角度多想一想。 第二单元咱们学校 说说咱们学校 1.咱们学校校名是______ 我最喜欢校园一角是_______ 2.咱们不但喜欢校园里一草一木,更关怀学校发展变化。 3.如何进行小调查,理解咱们学校?P26(学会社会探究办法) 答:(1)明确调核对象(我想理解什么) (2)理解获取信息途径(我所用办法是什么) (3)组织管理和调查注意事项 4.在学校生活中,遇到问题应当找哪个部门? 广播稿(大队部、广播站),教室门锁、窗户等损坏(后勤处、总务处),同窗受伤(医务室),借书(图书室),捡到失物(大队部),食堂问题(后勤处、总务处),对学校好建议(校长室)会依照详细事例找到相应解决 5.会画学校平面示意图会设计适当图例,会按实体图画出相应建筑物和景物,然后标注它们名称。 二、走进咱们教师 1从幼儿园开始,教师就陪伴着咱们成长。 (会例举详细事例体会教师对自己关爱。) 2.对教师做法不理解或接受时,怎么办?P34、35(会依照详细事例找到相应解決办法。)(核心词:学会理解教师。学会与教师沟通。) 3 学校里各位教师为了咱们(健康成长),付出了许多(辛勤快动)。 4.咱们用什么方式表达对教师爱呢? 答:(1)给教师做个贺卡,写上咱们心里话。(2)给喜欢教师画张像。 (3)给教师发个电子贺卡。(4) 给教师送朵花。 5.校园里除了教师,尚有门卫、园丁、厨师等工作人员。由于她们默默工作,咱们校园才更加安全、舒服、美好。咱们要尊重学校每一位工作人员,爱惜她们劳动。 三、让咱们学校更美好 1.学校是咱们成长天地。在这里,咱们不但可以学到诸多本领,结识不同教师和同窗,并且还可以参加各种活动。 2.丰富多彩学校生活对咱们成长很重要。 3.在国内有些地区,由于贫穷和性别偏见,某些女童被迫失学。如何保护自己受教诲权利? 答:《中华人民共和国义务教诲法》第四条:凡

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