二年级语文《称赞》课堂实录、教后反思及教学评析.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文《称赞》课堂实录、教后反思及教学评析 《称赞》课堂实录、教后反思及教学评析   执教：邢莉（陕西省西安市庆安实验小学）评析：齐文华（陕西省教育科学研究所）   一、教学实录 师：今天老师给大家带来了两个以前学过的字宝宝。（出示生字“称”。生认读生字。）这个字我们在学习《称象》一课时见过，那么，这个字呢？（出示生字“赞”。生认读生字。） 师：还记得我们学过的一句话吗？“诚实赢得──”（生：诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。） 师：“称赞”是什么意思？谁能把这个词换个说法？（生：赞美、表扬。） 师：我们来齐读课题。（生齐读课题。） 师：声音真洪亮！相信大家一定能把课文读好。在读课文前老师提两个要求：遇到不认识的字，可以请书下面树叶上的拼音来帮忙，如果遇到难读的句子就多读几遍。（生自由读课文。） 师：读了课文，你认识了几个动物朋友？今天老师把它们请到了课堂上，（出示刺猬和獾的图片）快跟他们打个招呼吧。它们的名字你认识吗？（出示“刺猬”和“獾”的词语卡片）谁来读？（生认读词语。） 师：“猬”这个字本来读四声，当