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九年级上学期数学教学 计划 篇一： 2015-2016 年新人教版九年 级上数学教学 计划 2015-2016 年新人教版九年 级上数学教学 计划 九年级时间非常紧张，既要完成新 课的教学任 务，又要考 虑到在九年 级下册时对初中阶段整个数学知 识进行全面、系 统的复习。所以在制定九年 级的教学 计划时，一定要注意 时间的安排，同 时把握好教学 进度。 【学情分析】 通过对上期末 检测分析， 发现本班学生存在很 严重的两极分化。一方面是平 时成绩比较突出的学生基本上掌握了学 习的数学的方法和技巧， 对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当部分学生因 为各种原因，数学已 经落后很 远，基本 丧失了学 习数学的 兴趣。从上个学期期末测试就可以看出来， 优秀率达到了 25%，但及格率下降到 60% ，特别是不及格的学生中，大部分学生的成 绩在 50 分以下。 【指导思想】 坚决贯彻党的教育方 针，以《初中数学新 课程标准》为准绳，继续深入开展新 课程教学改革。以提高学生中考成 绩为出发点，注重培养学生的基 础知识和基本技能，提高学生解 题答题的能力。同 时通过本学期的 课堂教学，完成九年 级上册数学教学任 务。并根据 实际情况，适当完成九年 级下册新授教学内容。 【教学目 标】 知识技能目标：理解二次函数的概念性 质，掌握二次函数的解析式及求法；会解一元二次 方程；理解旋 转的基本性 质；掌握 圆及与圆有关的概念、性 质；理解概率在生活中的 应用。过程方法目 标：培养学生的 观察、探究、推理、 归纳的能力， 发展学生合情推理能力、 逻辑推理能力和推理 认证表达能力，提高知 识综合应用能力。 态度情感目 标：进一步感受数学与日常生活密不可分的 联系，同时对学生进行辩证唯物主 义世界观教育。 【教材分析】 第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决 实际问题 。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。 第二十二章 二次函数：理解二次函数的概念性 质，掌握二次函数的解析式及求法，运用二次函数解决 实际问题 ，学会运用数形 结合的思想解 题，突出函数的 应用。 第二十三章 旋转：本章主要是探索和理解旋 转的性质，能够按要求作出 简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心 对称的概念、性 质与作图。本章的 难点是辨 认中心对称图形，按要求作出 简单平面图形旋转后的图形。 第二十四章 圆：理解 圆及有关概念，掌握弧、弦、 圆心角的关系，探索点与 圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索 圆周角与 圆心角的关系，直径所 对圆周角的特点，切 线与过切点的半径之 间的关系，正多 边形与圆的关系。 第二十五章 概率初步：理解概率的意 义 及其在生活中的广泛 应用。本章的重点是理解概率的意 义和应用，掌握概率的 计算方法。 本章的 难点是会用列 举法求随机事件的概率。 【本学期提高 质量的措施】 1、认真学习钻研新课标，掌握教材。 2、认真备课，争取充分掌握学生 动态。 3、认真上好每一堂 课。 4、落实每一堂 课后辅助，查漏补缺。 5、积极与其它老 师沟通，加 强教研教改，提高教学水平。 6、复习阶段多让学生动脑、动手，通 过各种习题、综合试题和模拟试题的训练 ，使学生逐步熟悉各知 识点，并能熟 练运用。 7、教学 过程中尽量采取多鼓励、多引 导、少批 评的教育方法。 8、教学速度以适 应大多数学生 为主，尽量兼 顾后进生，注重整体推 进 。 9、新课教学中涉及到旧知 识时，对其作相 应的复习回顾 。 10、复习阶段多让学生动脑、动手，通 过各种习题、综合试题和模拟试题 的训练，使学生逐步熟悉各知 识点，并能熟 练运用。 教学进度计划： 篇二：新人教版九年 级上册数学教学工作 计划 2013 — 2014 第一学期九年 级上册数学 教学工作 计划 —— 李贵武—— 本学期我担任九年 级（ 3）（ 5）两个班的数学教学工作。共有学生 94 人，上学期期末 考试 成绩不理想，落后面比 较大 ,学习风气还欠浓厚。正如人 们所说的“现在的学生是低分低能 ”, 我深感教育教学的 压力很大，在本学期的数学教学中 务必精耕 细作。使用的教材是新 课程标准实验教材《人教版数学九年 级上册》，如何用新理念使用好新 课程标准教材？如何在 教学中 贯彻新课标精神？ 这要求在教学 过程中具有 创新意识、每一个教学 环节都必须巧做安排。 为此，特制定本 计划。 一、指 导思想 在教学中努力推 进九年义务教育，落 实新课改，体 现新理念，培养 创新精神。通 过数学课的教学，使学生切 实学好从事 现代化建 设和进一步学 习现代化科学技 术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、