《两颗小星星》公开课教学设计【小学六年级音乐下册】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 《两颗小星星》教学设计 教材解析 优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐，更是一种艺术享受，作为一种综合性的普及艺术，它赢得了广大观众的喜爱。影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体，综合性强，当坐在银幕或屏幕前全身心享受视听艺术带给人的快乐和想象时，我们会品味、领悟到人生的真谛。 教学目标 1．通过最优秀影视作品的欣赏和介绍，引导学生会用艺术的眼光鉴赏生活中形形色色的影视作品，了解影视方面的知识，体验影视艺术的无穷魅力，并启发学生对影视艺术的兴趣和热情。 2．学唱电影歌曲《两个小星星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的自豪情感。 教学重难点 1．学唱电影歌曲《两颗小星星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的自豪情感。 2．接触12/8拍的歌曲。 3．学唱歌曲《两颗小星星》，接触12/8拍的歌曲，唱准歌曲中出现的很多不同的节奏型。 教学准备 精彩电影片段；精彩电影歌曲资料。 课时安排 1课时。 教学过程 一、组织教学 1．师生问好。 2．发声练习。 A．断音练习。（喉咙放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑） B．连音练习。（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起） 3．调整好情绪准备上课，用歌声和老师问好，用准确的方法进行发声练习，分别用断音和连音唱法。随时引导学生要注意演唱姿势和发声位置。 【设计意图】通过发音练习，