《一把雨伞圆溜溜》公开课教学设计【小学六年级音乐下册】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 《一把雨伞圆溜溜》教学设计 教材解析 歌曲《一把雨伞圆溜溜》从侧面表达了即将小学毕业的学生之间建立的难舍难分的情感。这首歌曲曲调欢快、活泼，歌词十分风趣。歌曲吸收了通俗歌曲的写作手法，表现了儿童雨中共伞嬉戏、玩耍的情趣。歌曲中出现的跨小节切分音、休止符以及连续出现的X.X节奏型和音程的大跳使音乐轻快、跳跃、诙谐有趣。嘻嘻哈哈非常口语化，加上下滑音的巧妙运用，生动刻画了孩子们在雨中欢笑的神情。? 教学目标 1．学生能够用轻快、跳跃、诙谐的甜美声音表达雨中嬉戏的心情，体验学习音乐的乐趣，感受人与人之间互助、合作的快乐。 2．学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地聆听、体验、想象、创造、表现音乐形象。 3．学生能准确地唱出附点、切分、休止等节奏，唱准确八度等大跳音程。 教学重难点 1．学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与表演活动。 2．准确地唱出附点、切分、休止等节奏，唱准确八度等大跳音程；感受、想象及表现众多音乐元素刻画的生动的音乐形象。 教学准备 多媒体课件、雨伞1把、表演用伞6把。 课时安排 1课时。 教学过程 导入 进入夏季雨中（课前准备：将学生就近划分6个小组），同学们这节课我们要一起走进一年中的一个季节，还要感受一种特殊的天气给我们带来的乐趣。首先请大家欣赏一段视频（观赏课件，了解雨中情节放2007年央视春晚获得金奖的群舞《小城雨