《明天会更好》公开课教学设计【小学六年级音乐下册】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 《明天会更好》教学设计 教材解析 1986年是《世界和平年》《明天会更好》的创作初衷即是模仿We?Are?The?World《群星为公益而唱》的形式，呼应世界和平年的主题、并纪念台湾光复40周年。《明天会更好》是香港著名音乐人罗大佑写的，该歌曲为4/4拍，中间有一小节的拍子转换，（4/4拍—2/4拍—4/4拍）。这是一非常好听的流行歌曲，要求亲切，舒缓的演唱。 教学目标 1．让同学们在各种励志故事、演唱、表演等活动中体验、感受：爱 人类永恒不变的主题。 2．在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。 教学重难点 1．探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。 2．能全身心投入各种表演活动中体验和感受。 3．引导学生主动地探索并积极参与活动。 教学准备 多媒体课件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、励志故事导入 创设情景 1．展示五幅有关励志的多媒体画面，教师在背景音乐的旋律中动情解说。 2．师：这五幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？ 3．师小结，展示主题《明天会更好》。 【设计意图】通过创建情境导入，激发学生学习兴趣，同时为引出本课内容奠定基础。 二、学唱歌曲《明天会更好》 1．播放音乐《明天会更好》，学生带着问题欣赏歌曲。 （1）歌曲分为几个部分。 （2）体会歌曲的情感，跟随音乐律动。 2．展示多媒体画面介绍音乐人罗大