《守住这一片阳光》公开课教学设计【小学六年级音乐下册】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《守住这一片阳光》教学设计 教材解析 中国歌曲《守住这一片阳光》，围绕着《快乐的阳光》这一主题，旋律欢快活跃，富有朝气和活力，表达了对美好生活的热爱，对光明未来的向往和对理想信念的坚定。通过这首歌曲传递积极、阳光、向上的思想情感。 教学目标 1．通过对歌曲的学习，学生能够熟练地演唱歌曲《守住这一片阳光》。 2．体会歌曲所包含的感情。 教学重难点 1．通过对歌曲的学习，学生能够熟练地演唱歌曲《守住这一片阳光》。 2．通过对歌曲的学习，学生能够珍惜时光。 教学准备 多媒体课件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、组织教学 师生问好！欣赏关于阳光的图片。 【设计意图】通过简单的问好，让学生快速进入课堂，做好学习准备。 二、新课教学 1．初听歌曲： 学生大致了解歌曲所包含的感情。师总结出歌曲所包含的感情。 2．复听歌曲： 师：同学们，你们能跟着歌曲旋律哼唱歌曲吗？ 生：（哼唱歌曲） 师向学生讲述珍惜时光的重要性。 【设计意图】在老师引导下，让学生逐步掌握歌曲的旋律和节奏，通过老师的教学让学生学会演唱。 三、课堂小结 同学们，我们学完了歌曲《守住这一片阳光》，大家来说说这节课的收获吧！ 【设计意图】对歌曲意境和主题进行简单总结，让学生发现音乐真的是我们生活中不可缺少的一部分，它真的是很美妙、很神奇。