大班教案《山行》.docVIP

幼儿园大班教学计划《山行》 大班《山行》课程适合大班以语言为主题的教学活动。让孩子们欣 赏和跟随古诗，感受古诗的节奏，欣赏图画，了解图画的年龄和特征， 感知古诗的内容，并读到以下单词： “步行，停车，乘车” ，看看幼 儿园班级《山行》的教学计划。 活动目标： 欣赏图画，了解图画的时代和特征，并感知古代诗歌的内容。 欣赏和跟随古诗，感受古诗的节奏。 3，读单词：“线，站，车” 愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。 大胆参与讨论，清楚表达自己的观点和想法， 并发展不同的想法。活动准备： 1，大卡，大例子，录音机。 2，一本儿童读物 活动程序： 首先，欣赏图片 屏幕上显示什么？ 屏幕上的人们和我们穿的衣服有什么区别？这个古人站在什么地方。 诗人旁边是什么？猜猜他为什么停下来，是什么吸引了他下车？（读这个词：停车，开车） 您知道古人如何称呼红叶吗？高山红叶出现在什么季节？二，欣赏诗歌 你想知道诗人对山上的红叶有什么看法。诗人如何形容这座山？听录音，您会知道的。 播放录音。孩子们刚刚听到的是诗人看到山红后写的一首诗。古诗的名字是《山行》 。（学词： OK）你知道山线的意思吗？ 再次欣赏诗歌并提出问题： 哪条句子写在山上？古人怎么说？这是一条什么样的路？山上的人写的是哪句话？山家在哪里？ 哪句话描述了红叶？让我们一起谈论它。 4. 为儿童发行一本书， 并要求儿童在指向单词时欣赏这首古诗。