机器人等级考试三四级资料-9.摩斯电码.docVIP

机器人青少年等级考试系列教案 科技成就未来，创新改变世界 （三级）第九课 摩斯电码 课堂内容 摩斯电码 课程阶段 等级考试三级 学生类型 9岁以上 课堂时长 90分钟 教学目标 知识目标 1、回顾上节课知识点； 2、学习如果-否则条件判断模块； 3、学习按钮模块的内部构造； 4、学习SOS的意义； 5、学习相关程序的逻辑编写。 学习目标 能够熟练应用否则-如果条件模块并编写程序。 物料准备 （物料准备）多媒体、电脑、Arduino智能套件； 知识梳理 准备的知识材料（老师本堂课必备知识材料） 1.否则-如果条件模块：当我们需要判断是否符合某些结果来决定是否要执行不同的程序时，使用这个结构。 2.按键模块： 按钮按键模块采用手感舒适的轻触按键，当按下按键，直接将按键的两极导通连接，也就相当于合上我们的开关。 3.SOS：S.O.S是国际摩尔斯电码救难信号，并非任何单词的缩写。鉴于当时海难事件频繁发生，往往由于不能及时发出求救信号和最快组织施救，结果造成很大的人员伤亡和财产损失，国际无线电报公约组织于1908年正式将它确定为国际通用海难求救信号。这三个字母组合没有任何实际意义，只是因为它的电码“ ...---...”（三个圆点，三个破折号，然后再加三个圆点）在电报中是发报方最容易发出，接报方最容易辨识的电码。光线发射方法为：短光——长光——短光。 知识教学 1，知识回顾 串口监视器的使用、选择结构的使用、定义按键的变量并赋初值。 2，新知识点引入 在我们看的各种战争片中，部队之间交流往往会被间谍所窃取，人们为了不让敌人知道重要情报，所以就发明了摩尔斯密码又称莫斯电码。它的代码包括五种： 点、划、点和划之间的停顿、每个字符间短的停顿（在点和划之间）、每个词之间中等的停顿以及句子之间长的停顿。 3，知识讲解阐述 首先通过关联词的关系，引入我们要使用的条件判断语句，如果-否则条件判断模块，知道这个模块在MIXLY中的用法。引入本节课的第一个要完成的项目。 然后通过战争中的故事，部队之间交流往往会被间谍所窃取，人们为了不让敌人知道重要情报，所以就发明了摩尔斯密码又称莫斯电码。引入摩斯电码的概念。完成相关程序的编写。 4，重难点 选择条件模块的使用、SOS程序的逻辑顺序。 备注： 项目搭建 电路搭设：首先向学生展示我们所需的器件列表，然后告诉学生电路搭设说明和电路搭设注意事项，最后指导学生进行电路搭设。 搭设难点：本节课搭建较简单，主要让学生熟练程序的编写。 备注： 课堂总结 否则-如果条件模块的使用； 按键模块的使用； SOS程序逻辑的梳理 备注 教学反思