“搜索的技巧”教学设计.docVIP

第 PAGE 页 “搜索技巧”教学设计 　　教学目标 　　知识目标：掌握常用搜索技巧；充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中重要性。 　　能力目标：充分运用网络这个有力工具；能够利用所学搜索引擎知识独立完成任务，归纳出一定搜索技巧。 　　情感目标：独立思考能力，搜索健康向上网络内容意识。 　　教学重点、难点 　　重点：利用搜索引擎有效地获取信息。 　　难点：利用搜索引擎时搜索技巧使用。 　　教材、学情剖析 　　教材主要介绍了全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎以及元搜索引擎。本节课主要在学习这三种搜索引擎基础上，通过相应实践操作总结出一定搜索技巧。 　　学生在初中阶段都接触过Internet，对于浏览网络信息有一定理解与掌握，面对浩瀚网络信息，也有过想快速查找到信息需求，所以，对于这部分内容有很大学习兴趣。 　　教具准备 　　多媒体网络教室，与外网连通；PPT幻灯片。 　　复习、导入 　　同学们，上节课我们已经初步学习了搜索引擎一些知识，大家都知道了哪些搜索方法？（学生讨论回答） 　　这节课我们将通过完成一些任务，使大家掌握更多搜索技巧，并且认识到搜索技巧在搜索信息与学习过程中重要性。 　　新授 　　分组搜索 　　小结：你在搜索信息时用过哪些搜索技巧？ 　　信息资源及工具应用 　　任务1：几何画板程序下载。 　　任务2：中国人口普查有着悠久历史，最早中国人口普查结果大约是多少？ 　　任务3：如何评价拿破仑功过。 　　这是高二历史课本中学生研究性学习内容。有关拿破仑网站很多，中国也有专门评价拿破仑网站（http://napolun）。 　　任务4：搜索《再别康桥》英文译稿。 　　总结 　　窍门2：不要局限于一个搜索引擎，当搜索不到理想结果时，试着换另外一个搜索引擎。 　　窍门3：强制搜索方法――加英文双引号。 　　窍门4：每个搜索引擎都有自己帮助系统，遇到困难时，首先求助于帮助系统。 　　选做作业 　　搜索徐志摩生平、《再别康桥》创作背景与音像作品。 　　点评： 　　走向开放是新课程改革下课堂教学重要特征。本节课以“搜索技巧”作为课程整合切入点，采用主题任务进行驱动教学，在完成本节课教学目标同时，有意识地开展了信息技术与其他学科相联系横向综合教学。 　　通过本节课学习，不仅提高了学生灵活使用搜索引擎搜索所需信息技能，还有目地培养了学生信息素养，教学过程也是教师带领学生进行剖析与剖析过程。教学内容侧重于达到令人满意行为结果，而不是主观理性知识或单纯客观感受经验，引导学生从多方面解决问题，培养了学生创新精神。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条： 1、理想的路总是为有信心的人预备着。 2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 3、人生就像爬坡，要一步一步来。——丁玲 4、沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音 5、在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。——蒙特兰 6、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿 7、成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。——爱默生 8、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第 9、成功源于不懈的努力。 10、人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基