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英语教师年终总结 　　为了进一步探索拔高中学英语讲学质量和讲学效率的有效途径，俺们组开始了“信息技术与高中英语课程整合”专题研究。俺们组织英语教师认真学习、讨论《英语课程标准》(实验稿)及其它理论书籍,认真参加各级各类英语学科教研、校际交流，经常交流各自的讲学经验和教研信息，将外面的新教法、新尝试带给了教师。俺们和宿迁市马陵中学进行的交流就给教师们创造了甚好的学习机会。经过学习，促进了教师开放的讲学思想，自觉的学习意识,从而使教师不断转变教育观念，以新的教育理论来指导讲学实践。坚持上好课、听好课和评好课等常规教研活动。课堂讲学生动活泼;教研组成员积极参加各种形式的讲学评比活动，多次获得各级各类表彰。经过自己最高水平公开课的展示，在竞争中不断得到锻炼 ，丰富了讲学理念，讲学水平受到校内外同行的一致好评，有效地规范了讲学行为。根据我校学生实际情况，俺们在高一年级更加注重学生的学习“兴趣”培育、更加关注学生的学习过程指导，倡导“任务型”讲学方法，给学生供予一个良好的学习氛围，从而优化了高中英语讲学，并在实践中勇于探索。经过一年多的勤勉，俺们教研组的凝聚力明显增强，形成了团结、合作、互助、进取的局面。许多英语讲师在这一学年中逐渐成熟，初步掌握了泗阳中学英语讲学的模式。 俺们的英语讲学在学校和年级领导的指导和帮助下取得了可喜的成绩。今后俺们将不断地扬长避短，在课改的路上越走越好。