“普世价值”思潮对大学生思想的影响及应对策略精品.docVIP

第 PAGE 页 “普世价值”思潮对大学生思想影响及应对策略 　　自从我国改革开放政策不断深入，各种社会思潮出现对于社会主义马克思思想、社会主义信念与核心价值形成了非常巨大冲击。“普世价值”思潮作为一种歪曲错误价值思想，其严重影响到大学生思想教育，对于一些阅历浅、心理不成熟大学生影响极大[1]。例如，近年来出现“占中”思想就与“普世价值”具有非常相似一面。占中”于2019年3月27日发起，至2019年9月28日正式启动。香港外国势力发起“与平占中”对于我国香港地区人民造成了非常严重影响已经成为一种街头政治主要表现形式，是社会部分公众尤其是血气方刚青年学生表达政治诉求主要手段，表现出更强对抗性。本文针对“普世价值”思潮基本概念以及对大学生影响情况进行讨论，提出了一些针对性措施以供参考。 　　1 “普世价值”概述 　　“普世价值”内涵比较模糊，其内容表述上存在着很大差异，其通过学术外衣包装之后在人民群众中具有相当大话语传播影响。“普世价值”社会思潮由来已久，其起源于文艺复兴时期，并且在社会上形成了很大影响。英美等将自由主义、民主社会主义等作为“普世价值”来进行推销，顿时这一思潮在我国产生了非常巨大影响。随后“普世价值”思潮受到了我国学者研究，并揭露了其错误本质，在一定程度上遏制了“普世价值”思潮发展。“普世价值”是西方国家为了保护资本主义核心，将“普世价值”贯穿于国家政权与制度构建中，以达到西方资本主义世界从政者政治意图。 　　“普世价值”思潮即一些人推崇西方民主、平等、自由、人权以及博爱等核心价值与制度形式，并且将这些价值说成是全人类都必须接受思潮。“普世价值”思潮突破了学术范畴，逐渐向政治意识形态层面转变，并且成为了西方世界绝对永恒价值观念代表。一些西方人士利用所谓学术讨论，鼓吹以西方为中心“普世价值”，指责中国具有特色社会主义基本制度[2]。因此“普世价值”思潮是具有鼓吹西方所谓“民主、人权、法制、自由”等核心价值体系，其具有明确政治诉求与偏向思想。 　　2 “普世价值”思潮对大学生思想影响 　　2.1 误导大学生认为“普世价值”是各国追求目标 　　“普世价值”思潮经过西方政治推手宣传，将其上升到全球适用层面，从而增强其影响力，以此来蒙蔽大学生思维。大学生对于社会发展充满希望，现实生活中非常痛恨一些负面现象，在此背景下向大学生宣传“普世价值”更容易让大学生接受其提倡价值理念。“普世价值”思潮在宣传过程中并不是客观中立，因为其带有严重西方政治导向，在价值背后隐藏着西方制度，这些却不被大学生所察觉。例如，西方国家鼓吹“普世价值”，他们倡导所有人都是平等、自由，因此他们制度也属于自由、平等制度。恰恰相反，西方资本主义社会充斥着剥削，由资本家出钱主导政权走向，平困人们没有参政权利，也没有出入国会权利，那么整个西方国家制度制定、政策导向全由资本家说了算。而我国自从十八大以来，积极倡导构建与谐平等社会主义社会，建立起真正平等、自由国家。 　　2.2 误导学生认为马克思主义失去解释力 　　“普世价值”思潮中表面强调了“民主、自由、平等”等权利，很容易让学生们对马列主义造成误解。近年来，“普世价值”对马克思主义进行了教条化、泛化以及僵化，使得马克思主义被边缘化，对于大学生思想造成了极大影响。“普世价值”宣称其适用于全人类，这就在一定程度上消解了马克思主义科学性。马克思主义认为矛盾具有其特殊性，社会主义发展是人类发展必然，但是“普世价值”则规避这个问题，仅仅宣扬“自由、平等、人权、民主”等观点，使得大学生聚焦思想从实质性转向了表面性。西方国家通过这种方式，让学生们逐渐动摇马克思主义信念，让很多大学生认为马克思主义失去了解释力[3]。 　　2.3 误导大学生对我国社会主义前途质疑与担忧 　　“普世价值”思潮倡导者是西方资本主义国家，这些国家资本雄厚，国际地位较高，国际影响力较大，这是“普世价值”坚实后盾。以美国为首西方资本主义社会，宣称“普世价值”中蕴含民主、自由、平等以及人权等观念，从根本上削弱大学生对我国社会主义制度认可信心。我国一直都是摸索着前行，于是才形成了具有中国特色社会主义国家建设。 　　3 应对“普世价值”思潮影响策略 　　3.1 加强“普世价值”本质揭露 　　“普世价值”思潮之所以能够影响众多民众，其主要原因在于它被披上了民主、自由、平等外衣，“普世价值”非常具有迷惑性造成了很多民众受到蒙蔽。因此学校教育方面应针对“普世价值”本质进行揭露，使更多人认识到其本质，不再受蒙蔽。积极回应“普世价值”中价值哲学概念，指出世界上不存在着普遍、永恒价值，所有价值均是与外界事物相联系，在一定历史条件下，人们对于客观事物发生作用以及属性进行评价。高校可以在学习行政课时候，对于“普世价值”进行抨击，通过授课方式揭露“普世