“铜陵市业余足球青训俱乐部”教学与训练的有效性探究精析.docVIP

第 PAGE 页 “铜陵市业余足球青训俱乐部”教学与训练有效性剖析 　　一、研究对象与方法 　　1.研究对象。铜陵市“天奇体育俱乐部”与“辽邦体育”青少年足球俱乐部学员。 　　2.研究方法。（1）文献资料法。通过中国知网、中国期刊网、安徽省图书馆等，为研究宏观与微观指引方向。（2）观察法访谈法。本文从研究需要出?l，走访铜陵市业余青训足球俱乐部，现场勘查铜陵市体育设施，访问业余青训足球俱乐部家长、领导以及教练员，了解他们对足球青训态度与看法。（3）逻辑剖析法。在本课题研究中，运用归纳、演绎与类比等逻辑推理方法对足球基本概念、业余足球青少年教学训练开展现状、训练教学中存在问题以及产生原因等总体思路等进行了剖析与论证。（4）问卷调查法。本文以铜陵市“天奇体育俱乐部”与“辽邦体育”足球青训俱乐部学生为研究对象，阅读了足球活动影响因素方面理论知识，然后根据制定问卷调查基本要求，设计了本研究调查问卷。本次一共发放450份问卷，回收400份。 　　二、铜陵“天奇体育俱乐部”与“辽邦体育”足球俱乐部开展基本情况 　　1.学员对开展足球活动态度。学生对于开展足球活动态度是积极向上，足球运动非常受学生热爱，开展足球活动，可以积极推动足球在铜陵青少年训练中发展。 　　2.铜陵“天奇体育俱乐部”与“辽邦体育”参与足球青少年训练活动动机。学员在一定程度上非常重视自己兴趣爱好培养，同时也非常注重自己球技能力。学员进行足球活动并不是随波逐流式，而是不仅扩展了自己兴趣爱好，同时学到了实用足球知识技能。作为阳光体育一部分，足球使学员得到快乐，希望足球活动可以积极地开展，最终提高学生身体素质。 　　3.参加足球训练频率。铜陵“天奇体育俱乐部”青少年足球俱乐部设施相对完整，根据学员对足球喜爱程度，让每个喜爱足球运动学生都有计划接触足球，并提供参与足球活动平台，以培养最强兴趣开始，慢慢地使兴趣转变为动力，从而促进学员全面发展，真正地达到增强体质增进健康目。 　　4.铜陵“天奇体育俱乐部”与“辽邦体育”学员参与足球运动时间。从总体上来说，绝大部分学生会用一定时间进行足球活动，有部分学生会抽出更多时间参与其中。但从参与时间上来说，有学生对参加足球课外活动热情很高，参与运动时间很长，从而使足球运动能够在俱乐部里慢慢形成一种运动氛围。这说明了足球魅力所在。 　　三、提高教学与训练有效性途径剖析 　　1.树立正确观念。（1）要立足于“教会”学生运动技能。教练员要认真准备足球教案，训练内容要符合学员接受能力。从简单到复杂，循序渐进地进行训练难度，这样有利于学生掌握各项足球运动技能。铜陵市“天奇体育俱乐部”与“辽邦体育”足球青训部分教练员为专业足球教练员，大部分为在职老师与在校大学生，这部分教练员应课下通过相关岗培与观看足球教学视频，逐步提高执教能力。（2）形成竞争机制。铜陵市“天奇体育俱乐部”与“辽邦体育”业余足球俱乐部在很长一段时间内没有注重组织竞赛发展，业余足球俱乐部组织中竞赛机制不完善，竞赛体制与组织方式单一，缺乏创新。俱乐部之间要加强交流，多跨区进行比赛等活动。形成足球竞争机制，设立一定奖励措施，使更多学员加入到足球这个大环境中。（3）培养健全人格。足球不仅可以教会学生基本运动技术，还可以通过足球来培养学生意志品质；经常参加足球运动学生，足球会逐渐改变他们生活方式。当学生热爱足球时，他就会积极主动地去接触足球，提高参与足球活动积极性。足球活动可以教会学生团队合作精神，且培养坚毅性格与健全人格。 　　2.采用多元方式与方法提高足球普及水平。铜陵市体育局及教育部门应加强足球普及工作，增加足球参与数量，不断加强足球文化建设，深化足球教育改革，逐步提高足球教学质量与办学特色。“天奇体育俱乐部”与“辽邦体育”俱乐部应多加强宣传足球对人身心发展优势。铜陵市应多增设足球俱乐部，形成良好竞争环境与足球氛围。 　　3.选择合适教学内容。足球教学内容必须要符合学生生长发育规律，从符合身体发展规律角度来说，足球基本运动技术技能要掌握，然后根据年龄再安排符合年龄阶段训练。 　　4.完善教学场地与设施。铜陵市许多乡镇没有足球场，足球场多以校园为主，有学校操场是水泥地或是塑胶场地，影响学生正常足球训练且容易对学生身体造成伤害。场地问题政府相关部门应加大投入，使有关学校场地得到相应改造，并不断完善足球训练设施与器材，从而满足学生基本足球训练及比赛要求。 　　四、结论与建议 　　1.结论。（1）制约足球发展因素。目前铜陵市大部分俱乐部缺少专业足球教练员，足球训练基本上都是由少数专业足球教练员与在职老师及在校大学生来承担。但是大部分教练员没有经过专业系统足球训练，动作示范不标准，使得学生足球训练效率低下，甚至形成错误习惯动作，影响以后足球技术发展。（2）提高铜陵市业余俱乐部