“计量技术基础”课课程教学的改革与探索.docVIP

第 PAGE 页 “计量技术基础”课程教学改革与剖析 　　“计量技术基础”是测控技术与仪器专业一门专业必修课程，主要向学生讲述计量基础知识、十大传统量基本测量原理、测量技术、测量方法与一些常用测量仪器；而十大传统量又包括几何量、力学、温度、电磁、时间频率、光学、声学、化学、电子学、电离辐射。该课程内容多，涉及知识包括数电、模电、机械设计、传感器技术、精密测量技术、光学、电磁学、测控电路、误差理论等多课程内容，学生理解与掌握比较困难。如何让学生在有限学时内学好该门课程，并提高学生剖析问题、解决问题能力是该课程要剖析问题。本文在剖析教学中存在问题基础上，对该课程在教学方法、教学手段、实验教学等几个方面进行了改革与剖析。 　　一、目前该课程在教学中存在问题 　　1.教材问题 　　本课程几本相关教材内容均较宽泛，均偏重于对十大传统量计量技术简单介绍且多限于一些传统计量技术，对测试计量技术中出现新原理、新技术、新装置系统介绍极少甚至不做介绍，教材内容严重滞后。 　　2.教学手段 　　本课程在教学中需要在课堂上向学生展示测量仪器结构及具体测试测量方法，部分仪器由于结构复杂，难以用PPT描述清楚，使学生对仪器没有直观认识，缺乏应用所学知识处理实际问题思路与方法。 　　3.成绩考评问题 　　现在对学生考核以考试（80%）+平时成绩（20%）为主，缺乏对学生学习成绩全面评定考核体系。