高中数学第一章解三角形疑难规律方法学案新人教b版必修5.pdfVIP

第一章 解三角形 1 正弦定理的一个推论及应用 在初学正弦定理时，若问同学们这样一个问题：在△ ABC中，若 sin Asin B，则 A 与 B 的 大小关系怎样？那么几乎所有的同学都会认为 A 与 B 的大小关系不确定．若再问：在△ ABC 中，若 AB，则 sin A 与 sin B 的大小关系怎样？仍然会有很多同学回答大小关系不确 定．鉴于此，下面我们讲讲这个问题． 一、结论 例 1 在△ ABC中， sin Asin B? AB. 分析 题中条件简单，不易入手．但既在三角形中，何不尝试用联系边角的正弦定理？ 证明 因为 sin Asin B? 2 Rsin A2Rsin B( 其中 R为△ ABC外接圆的半径 ) ， 根据正弦定理变式 a ＝2Rsin A，b＝2Rsin B( 其中 a，b 分别为 A，B 的对边 ) ，可得 sin sin ? ， A B a b 再由平面几何定理“大角对大边，小角对小边”，可得 ab? AB. 所以 sin Asin B? AB. 二、结论的应用 例 2 在 △ ABC中， A＝45° ，a ＝4，b＝2 2，求 B. 分析 在遇到这样的问题时，有的同学一看，这不正好用正弦定理嘛，于是就直接由正弦定 理得 B＝30°或 B＝150° . 其实这是错误的！错在哪儿？我们只需由上述结论即可发现． sin 45 ° sin B 1 解 由正弦定理，得 ＝ ，sin B＝ . 4 2 2 2 又 sin Bsin A，所以 BA，所以 B＝30°. 点评 同学们在解题时，一定要根据问题的具体情况，恰当地选用定理．同时，使用正弦定 理求角时，要特别小心，不要出现漏解或增解的情况． 例 3 在 △ABC中，已知 B＝30° ，b＝3，c ＝3 3，求 A. 分析 同学们在求解这个问题的时候，在用正弦定理求角 C 时不要丢解． 解 由正弦定理及已知条件，得 csin B 3