高中数学第一章解三角形1.1.2余弦定理(一)学案新人教a版必修5.pdfVIP

1．1.2 余弦定理 ( 一) [ 学习目标 ] 1. 掌握余弦定理的内容与推论及证明余弦定理的向量方法 .2. 会运用余弦定理 解决两类基本的解三角形问题． 知识点一 余弦定理及其证明 1．余弦定理的表示及其推论 三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们 文字语言 的夹角的余弦的积的两倍 2 2 2 a ＝b ＋c －2bccos__ A， 2 2 2 符号语言 b ＝a ＋c －2accos__ B， 2 2 2 c ＝a ＋b －2abcos__ C b2＋c2 －a2 cos A＝ ， 2bc a2＋c2 －b2 推论 cos B＝ ， 2ac a2＋b2－c2 cos C＝ 2ab 2. 余弦定理的证明 (1) 课本上采用的证明方法： → → → 如图，设 a＝ CB，b＝CA，c ＝BA，则 c＝b－a， 2 2 2 2 2 2 c c c b a a a b b a ab C b ∴| | ＝ · ＝( － ) ＝ －2 · ＋ ＝ －2 cos__ ＋ ， 2 2 2 ∴c ＝a ＋b －2abcos C. (2) 利用坐标法证明 如图，建立平面直角坐标系，则 A(0 ，0) ，B( ccos__ A，csin__ A) ，C( b， 0)( 写出三点的坐标 ) ． ∴a ＝BC＝ （ccos A －b）2＋（csin A －0 ）2 ＝ c2 －2bccos A ＋b2， 2 2 2 ∴a ＝b ＋c －2bccos A. 2 2 2 思考 1 在△ ABC中，若 a ＝b ＋bc ＋c ，则 A＝________ ． 2 π 答案 3 1 / 7 b2＋c2－a2 bc 1 解析 由题意知， cos A＝ ＝－ ＝－ ， 2bc 2bc 2 2 π 又 A∈(0 ，π ) ，∴ A＝ . 3 思考 2 勾股定理和余弦定理的联系与区别？ 答案 二者都反映了三角形三边之间的平方关系，其中余弦定理反映了任一三角形中三边平 方间的关系，勾股定理反映了直角三角形中三边平方间的关系，是余弦定理的特例． 知识点二 用余弦定理解三角形的问题 利用余弦定理可以解决以下两类问题： (1) 已知两边及其夹角解三角形； (2) 已知三边解三角形． 思考 已知三角形的两边及一边的对角解三角形，有几种方法？ 答案 不妨设已知 a，b，A，