高中数学第一章解三角形1.2应用举例(二)学案新人教b版必修5.pdfVIP

1．2 应用举例 ( 二) [ 学习目标 ] 1. 利用正、余弦定理解决生产实践中的有关角度的测量问题 .2. 能够运用正、 余弦定理解决力学或几何方面的问题． [ 知识链接 ] 有人说物理学科中的题实质上是数学的应用题，事实上学习物理离不开数 学，数学在物理学中的应用非常广泛，本节课我们来研究正、余弦定理在测量方面，及在 物理中的力学、平面几何方面的应用． 要点一 测量角度问题 例 1 如图在海岸 A 处发现北偏东 45°方向，距 A 处 ( 3 －1) 海 里的 B 处有一艘走私船．在 A 处北偏西 75°方向，距 A 处 2 海里 的 C 处的 我方缉私船奉命以 10 3海里 / 时的速度追截走私船，此 时走私船正以 10 海里 / 时的速度，从 B 处向北偏东 30°方向逃 窜．问：缉私船应沿什么方向行驶才能最快截获走私船？并求出 所需时间． 解 设缉私船应沿 CD方向行驶 t 小时，才能最快截获 ( 在 D 点) 走私船，则 CD＝10 3t 海 里， ＝10 海里． BD t 在△ ABC中，由余弦定理， 2 2 2 得 BC＝AB＋AC －2AB·AC·cos A 2 2 ＝( 3 －1) ＋2 －2( 3 －1) ·2 ·cos 120 ° ＝6 ， ∴BC＝ 6( 海里 ) ． BC AC 又 ∵ ＝ ， sin A sin ∠ABC AC·sin A 2 ·sin 120 ° 2 ∴sin ∠ ABC＝ ＝ ＝ ， BC 6 2 ∴∠ABC＝45°，∴ B 点在 C 点的正东方向上， ∴∠ CBD＝90°＋30°＝120°. BD CD