科学探究七下讲解.ppt

一、科学探究之关键步骤： ? 探究实验的关键： ? 控制实验条件 ? 控制实验条件分两个部分： ? 1. 探究的因素控制不同，建立对照组； ? 2. 暂不探究的其他因素，应控制条件 相同，排除这些因素的干扰。 二、科学探究的思想（控制变量法） 本册重点实验的科学探究： 1 、探究声音的传播 2 、探究影响声音高低的因素 3 、探究响度跟哪些因素有关 4 、探究光的反射定律 5 、探究平面镜成像特点 6 、探究凸透镜成像规律 7 、探究影响摩擦力大小的因素 8 、探究牛顿第一定律 9 、探究二力平衡的条件 10 、生物部分（略） 例题 1 ： 水蚤的身体呈半透明，制作装片后 在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情 况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用 滴管从10℃、20℃、30℃的三种含有水蚤 的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制 成不同装片进行观察，得到数据如下表。试 回答： (1) 本实验研究的问题是 。 甲组 乙组 丙组 丁组 平均心 率 ( 次 / 分 ) 10 ℃ 281 191 192 187 20 ℃ ( 室 温 ) 288 286 289 291 30 ℃ 401 408 398 296 练习 1 ：种子的萌发除受温度，水分、 空气等非生物因素的影响外，是否受 其他生物的影响？有人就这一问题进 行了实验研究，下表是他们的实验结 果，请分析回答： 豆角 小麦 玉米 莴苣 无蒜 99.7 ﹪ 93.8 ﹪ 95.6 ﹪ 70.0 ﹪ 有蒜 93.3 ﹪ 96.6 ﹪ 85.6 ﹪ 30.0 ﹪ 注：有蒜是指在各培养皿中加入 2 克碾碎 的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种 子萌发的适宜条件。 该实验探究的 具体问题 是 。 例题 2 ： 紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常用扦插 的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不 同，将影响成活率。在处理扦插的茎段时，在茎 段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请 你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎 段成活。 问题：作出的假设是： 。 练习 2 ： 某同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚 集在箱子上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不 停。他对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不 断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。密封 的发生部位到底在哪里呢？下面是该同学的主 要探究过程： 1 ）把多只蜜蜂的双翅用胶水黏在木板上，蜜蜂仍然发 生。 2 ）剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发生。 3 ）在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时， 黑点上下鼓动。 4 ）用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。 请回答：“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点” 基于的假设是： 。 练习 3 ：在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低 是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出 了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证 上述猜想是否正确，他们找到了上表所列 9 种规格的琴弦，因为音调高 低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行 实验。 （ 1 ）为了验证猜想一，应选用编号为 ____ 的琴弦进行实验 （ 2 ）为了验证猜想二，应选用编号为 _______ 的琴弦进行实验。 （ 3 ）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道 该项 内 容。请在表中填上所缺数据。 例题 3 ：为了探究光反射的规律，叶子同学进行了实验 1. 叶子同学想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内 , 他将如何操作 ? 2. 如果让光线逆着 OF 的方向射向镜面，会发现反射光线沿 着 OE 方向射出，这表明： 3. 实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这 是因为光在光屏上发生了 __________ （“镜面”或“漫”） 反射。若将纸板 B 向后折转一定的角度，则在纸