“语言学概论”课程教的材内容及教学对策分析.docVIP

第 PAGE 页 “语言学概论”课程教材内容及教学对策剖析 　　一 “语言学概论”内容上三大模块及与“现代汉语”课程内容冲突性 　　“语言学概论”是高等院校汉语言文学专业一门必修专业基础课。本课程主要研究语言性质，结构规律，演变规律以及语言与文字关系等方面问题。目是通过学习，培养学生语言理论方面专业素养，发展学生认识与研究语言现象能力。 　　关于教材内容主要可以分为三大模块：语言学原理、语言要素论、语言发展演变论。这一模块搭配与布局自早期高名凯，石安石所编写“语言学概论”（1963年版）就已如此，以后教材也多不出这个框架，如高校较为通行叶蜚声，徐通锵本《语言学纲要》（2019年修订版）内容构成分别是：导言；第一章：语言功能；第二章：语言是符号系统；第三章：语音与音系；第四章：语法；第五章：语义与语用；第六章：文字；第七章：语言演变与语言分化；第八章：语言接触；第九章：语言系统演变。 　　这些内容中既有属于共时语言学层面，也有属于历时语言学层面。换句话说，“语言学概论”其实是兼跨着中文专业另外两门语言学专业基础课“现代汉语”与“古代汉语”，这个情况是符合我国汉语言学科研究传统。因为它表明我们在借鉴西方结构主义语言学理论同时，也兼顾到了我们汉语自身特点与历来研究传统，即对古代传统语言学资料与研究予以足够重视。从内容三大模块来看，“语言学原理”部分是具有学科“独立性”，因为这部分内