“语言美”在音乐教学中的重要性汇编.docVIP

第 PAGE 页 “语言美”在音乐教学中重要性 　　音乐是人类最古老、最具普遍性与感染力艺术形式之一，是人类通过特定音响结构实现思想与感情表现与交流必不可少重要形式，是人类精神生活有机组成部分。作为人类文化重要形态与载体，音乐蕴含着丰富文化与历史内涵，以其独特艺术魅力伴随人类历史发展，满足人们精神文化需求。 　　音乐这门学科，其实在幼儿园开始我们就已经在学习，虽没有非常正规地接触音乐。但是在进入小学后，我们就开始简单地接触音乐基本知识。但是随着年龄增长、年级上升所接受音乐知识也开始增多，对音乐了解也开始不断加深。我们都对音乐存在一种兴趣、一份热情。 　　一堂课成败与否其实关键就在于教师教学语言，可能本身这堂课内容并不能让学生对它产生兴趣，但是如果教师教学语言能够很好地发挥出来，那么无味课堂内容也能吸引学生注意，使课堂变得多姿多彩，起到事半功倍作用。 　　一、音乐教学中教师语言能力重要性 　　教学语言是教师教学基本功与重要组成部分。教师在教学中要完成“传道、授业、解惑”任务，都离不开教学语言这个有力手段。教师教学语言艺术水平高低，还直接影响到学生思维能力与语言表达能力发展。教师教学目在于运用音乐艺术手段去陶冶学生情操，开发学生智力。所以作为中小学音乐教师必须具备弹、唱等技能、音乐理论知识与教育学、心理学等扎实理论基础以及熟练计算机技术外，还应具有灵活掌握与运用课堂教学语言艺术