初中英语_【课堂实录】Unit 6 Section A 1教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题 九年级英语Unit 6 Sad movies make me cry.Section A (1a – 2d) 作者及工作单位 教材分析 本节课是九年级第六单元section A第一课时，这节听说课主要通过make使役动词的用法来谈论失误对人的影响，在理解和体会他人的感受的同时能表达自己的感受。与学生的实际生活密切相关，易于引发学生用英语进行交流。通过本课时的学习在掌握基本语法的同时，鼓励学生以积极态度面对生活。 学情分析 初四学生具有一定的英语学习基础，本单元又和生活感受相关，学生学习兴趣浓厚；在学习本节课前已经掌握了一些表达情感的词汇及语言，能做简单的问答；本节课的内容难易适中，符合初四学生的学习特点，学生能抓住课堂的每个环节，充分调动学习积极性和主动性。 教学目标 知识与技能： 知识目标：（1）掌握新单词:would rather, drive sb crazy ,the more……the more, lately ,be friends with ,leave out ,friendship （2）学会用make结构来描述事情对自己感情的影响。 能力目标：提高学生听说的能力，培养学生自学的能力，在学习小组合作活动中培养合作的能 力。 情感目标：“在用中学，在学中用”，在活动中让学生体会学习英语的乐趣，激发和培养学生学 习英语的兴趣，树立学习英语的信心；培养学生正确处理事情，远离不良影响，培 养积极向上的人生观。 教学重点和难点 重点： make的用法及本课的重点短语。 难点：让学生熟练运用make的用法来谈论自己的感受。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动和预设学生活动 设计意图 Step 1 Objectives Step 2 Leading-in Step 3 Presentation 1a Step 4 1b Step 5 1c Step 6 2a n Step 7 2b Step 8 2c Step 9 2d Step 10 Summary Step 11 Test Step 12 Homework Show learning objectives and encourage students to show themselves bravely. And ask: Are you ready? Free talks : Do you like music? Soft music makes us feel relaxed .Loud music may make us feel nervous ,and the exciting one makes us excited ,yes ,class? If you and you friend are at a restaurant with loud music on ,you can hardly hear what your friend is saying ,how would you feel? Now, look at the pictures. In the first picture,loud music is playing ,while in the other ,we can find a quiet and comfortable environment.Which restaurant would you like to go to? So,the things in the restaurant may affect the people eating there. Next ,we’ll hear a dialogue between Amy and Tina,try to find out how the restaurants affect them and fill in the blanks. Before listening ,read the sentences loudly. While listening ,pay attention to the key words. Then ask a student to check the answers. 1.(1)make sb do sth. 让某人做某事 be made to do sth. （2）make sb adj 使/让某事…… According to the tape,we know the differences between the two restaurants.No