“立德树人”视域下高职语文引路型课堂初探精编.docVIP

第 PAGE 页 “立德树人”视域下高职语文引路型课堂初析 　　引言 　　当今教育中，说到“立德树人”，首先就在这个“德”字，所以，作为高职语文课程，就要有所改革，有所创新，在“德”观念引领下，努力找到语文作为引路型课程新模式，新方法。 　　一、高职语文课程功能定位以及其重要性 　　语文教育融入到各科教学以及学习当中，而且更广泛一点讲，可以说是渗入到生活中方方面面，在今天市场激烈竞争中，人才越来越重要，虽然学校对学生素质要求不高，只需要他们学习文化课程，并不需要从文化课程当中去寻找那些道德素质与观念，因为这些都是潜在，并不是一时间就能够学好。现在这个社会对各行各业要求都更加严格，更加精细，很多用人单位不光是要求你专业技术要过硬，能在本行业甚至是本领悟里突出，而今许多单位还要求你人文素质要高，人才品德要好，如果就算你是人才，但你不是社会主义核心价值观要求下人才，没有品德，那么试想一下，谁又敢要你呢，我们大可换个角度想一下，如果是你自己作为老板话，我们也是不会要这种人才。 　　具有高尚品德人才到底要怎样培养，这就要求作为高职院校一线教师们以“德”为标准，做好高职语文课堂创设，让高职语文作为引路型课程发挥其最大价值与意义，高职语文课程作为一种潜在人文修养课程对于培养出有德有才真正社会主义接班人具有重要作用，人文课堂教学也需要改革与创新。所以可以看出高职语文课堂剖析及其重要。